師德師風(fēng)，是教師從事教育教學(xué)工作應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范，是教師必備的道德品質(zhì)，是校風(fēng)的靈魂。為進(jìn)一步貫徹《教育法》、《高等教育法》等法律法規(guī)，大力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師的師德水平和專業(yè)能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，根據(jù)黨發(fā)〔2018〕54號文件，結(jié)合我院實際，現(xiàn)就加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)提出如下意見。
一、指導(dǎo)思想、基本原則與總體要求
（一）指導(dǎo)思想
全面貫徹落實黨的教育方針，弘揚(yáng)“愛國守法、服務(wù)社會”的教育宗旨，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為社會發(fā)展和進(jìn)步服務(wù)、讓黨和人民滿意的教師隊伍。使廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進(jìn)一步強(qiáng)化教書育人的責(zé)任感和使命感，以自己高尚的品德塑造廣大學(xué)生的人格和品質(zhì)。
（二）基本原則
1.堅持價值引領(lǐng)，以社會主義核心價值觀為高校教師崇德修身的基本遵循，促進(jìn)高校教師帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀。
2.堅持師德為上，以立德樹人為出發(fā)點和立足點，找準(zhǔn)與高校教師思想的共鳴點，增強(qiáng)高校師德建設(shè)的針對性和貼近性，培育高校教師高尚道德情操。
3.堅持以人為本，關(guān)注高校教師發(fā)展訴求和價值愿望，落實高校教師主體地位，激發(fā)高校教師的責(zé)任感使命感。
4.堅持改革創(chuàng)新，不斷探索新時期高校師德建設(shè)的規(guī)律特點，善于運(yùn)用高校教師喜聞樂見的方式方法，增強(qiáng)高校師德建設(shè)的實際效果。
（三）總體要求
1.愛國守法，追求真理
2.忠于職守，愛崗敬業(yè)
3.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，服務(wù)社會
4.作風(fēng)正派，廉潔從教
5.關(guān)愛學(xué)生，為人師表
二、優(yōu)良師德師風(fēng)規(guī)范
（一）熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)中國特色社會主義制度。
（二）遵守憲法和法律法規(guī)，貫徹黨和國家教育方針，依法履行教師職責(zé)，維護(hù)社會穩(wěn)定和校園和諧。
（三）崇尚科學(xué)，追求真理，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)。積極傳播先進(jìn)文化，自覺抵制封建迷信、邪教和社會不正之風(fēng)的侵蝕，在教育教學(xué)活動中不得有違背黨的路線方針政策的言行。
（四）忠誠人民教育事業(yè)，樹立崇高職業(yè)理想，以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新為己任。
（五）恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)。終身學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。盡職盡責(zé)完成各項工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。
（六）切實履行崗位職責(zé)，認(rèn)真做好備課、講授、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考試命題、試卷評閱、實踐教學(xué)（實驗、實習(xí)、設(shè)計、論文）等教學(xué)環(huán)節(jié)的工作，重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造能力。
（七）嚴(yán)格遵守教學(xué)規(guī)章，自覺服從工作安排，努力維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和工作秩序，不擅自加課、減課、調(diào)課、缺課，不遲到、不早退。
（八）努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，主動參與教育教學(xué)改革，積極開展教學(xué)研究活動；刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，不斷完善教學(xué)手段，積極更新教學(xué)內(nèi)容；精心備課，認(rèn)真講授，悉心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生，不斷提高教書育人的能力和水平。
（九）正確處理教學(xué)工作與科研工作、社會服務(wù)的關(guān)系。努力學(xué)習(xí)掌握最新科技知識和人類的優(yōu)秀文化成果，不斷提高學(xué)術(shù)水平，主動參與社會實踐，自覺承擔(dān)社會義務(wù)，積極提供專業(yè)服務(wù)，不濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響。
（十）自覺遵守科研道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，堅持實事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)，不剽竊作假，不沽名釣譽(yù)。
（十一）自覺維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。認(rèn)真負(fù)責(zé)地參與學(xué)術(shù)評價，公平公正地發(fā)表評審意見；在推薦、評審、鑒定、答辯和評獎等活動中堅持標(biāo)準(zhǔn)，自覺抵制不良社會風(fēng)氣的影響和干擾。
（十二）嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，關(guān)心愛護(hù)集體，熱心公益事業(yè)，樂于扶危濟(jì)困，見義勇為，團(tuán)結(jié)互助，顧全大局，自覺維護(hù)學(xué)校利益和榮譽(yù)。
（十三）崇尚文明健康的生活方式，自覺抵制黃、賭、毒等社會丑惡現(xiàn)象和各種不正之風(fēng)的侵襲和腐蝕。
（十四）不向?qū)W生攤派資料，推銷教材；在選用教材、考試命題、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)、監(jiān)考、評卷和成績評定等教學(xué)環(huán)節(jié)中不搞違規(guī)操作；不利用職權(quán)向?qū)W生和學(xué)生家長謀取私利。
（十五）真心關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對待學(xué)生，建立和諧融洽的、正當(dāng)?shù)膸熒P(guān)系。平等、公正地對待每一個學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，關(guān)心學(xué)生的健康成長，不諷刺、不歧視、不體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
（十六）注重自身修養(yǎng)。以身作則，嚴(yán)于律己；儀表端莊，衣著整潔；語言文明，禮貌待人；自覺維護(hù)教師形象。
三、違反師德師風(fēng)具體規(guī)定
（一）對出現(xiàn)以下情形的，報學(xué)校依法依規(guī)分別給予警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、解除聘用合同或者開除。對嚴(yán)重違紀(jì)的要及時移交相應(yīng)部門依法依規(guī)處理。
1.損害國家利益，損害學(xué)生和學(xué)校合法權(quán)益的行為。
2.在教學(xué)、科研活動中有違背黨的路線方針政策的言行。
3.在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果、違規(guī)使用科研經(jīng)費(fèi)以及濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響。
4.影響正常教育教學(xué)工作的兼職兼薪行為。
5.在招生、考試、學(xué)生推優(yōu)、保研等工作中徇私舞弊。
6.索要或收受學(xué)生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物。
7.對學(xué)生實施性騷擾或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系。
（二）對出現(xiàn)下列情況之一者，學(xué)院將視情節(jié)報學(xué)校給予相應(yīng)處理，對屢次出現(xiàn)者加重處分。
1.盜用學(xué)?；騿挝幻x與外單位聯(lián)合辦學(xué)；以學(xué)?；騿挝幻x散發(fā)虛假招生廣告；充當(dāng)招生中介，騙取考生及家長。
2.利用學(xué)校資源或雇傭?qū)W生從事與學(xué)校工作無關(guān)的活動。
3.無正當(dāng)理由，拒不執(zhí)行組織的工作分配、調(diào)動、交流等決定。
4.安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，不主動提高教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)工作能力，導(dǎo)致教育教學(xué)效果差，管理水平低，工作質(zhì)量差。
5.在組織或參與推薦、評審、鑒定、答辯和評獎等活動中徇私舞弊、弄虛作假。
6.捏造事實，造謠中傷，誣告他人或組織，造成嚴(yán)重不良后果。
7.在教學(xué)和辦公場所衣著不整,造成不良影響；上課時接聽或撥打手機(jī)；在課堂上從事與教學(xué)無關(guān)的活動。
8.泄露試題，監(jiān)考不嚴(yán)，評卷不公，篡改成績。
9.以盈利為目的，向?qū)W生攤派資料，推銷物品。
10.歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；挾嫌報復(fù)，損害學(xué)生利益。
11.當(dāng)學(xué)生安全受到威脅時，無動于衷或不及時采取有效措施制止造成不良影響的。
12.其他經(jīng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)委員會認(rèn)定的違反高校教師職業(yè)道德的行為。
四、考評與獎懲
（一）采取學(xué)院督導(dǎo)組抽查、學(xué)生測評、學(xué)校督導(dǎo)組檢查等方式，考評教職工的師德行為表現(xiàn)。
（二）因師德師風(fēng)問題受到處理、處分的，按國家和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定扣發(fā)工資或崗位績效。
（三）調(diào)離教師崗位、低聘、解聘等處理須由有關(guān)職能部門提出并提交校長辦公會或?qū)W校黨委會研究決定。
（四）學(xué)院對認(rèn)真履行師德義務(wù)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，通過評選“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等方式予以獎勵并優(yōu)先推薦。
（五）會同教務(wù)處、宣傳部開展輿論監(jiān)督，揭露和批評背離師德規(guī)范的錯誤言行。
（六）對師德師風(fēng)評議結(jié)果為不合格者，如其主動改正錯誤、有效控制影響面或主動挽回?fù)p失，可視情節(jié)從輕、減輕或免予處理。
（九）師德師風(fēng)評議結(jié)果兩次及其以上不合格者，從重或加重處理。
五、組織與監(jiān)督
（一）學(xué)院成立師德師風(fēng)建設(shè)委員會，由學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)牽頭做組長。師德師風(fēng)建設(shè)委員會制定師德建設(shè)年度實施計劃，并指導(dǎo)和監(jiān)督實施。
（二）師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督委員會，接受師德師風(fēng)方面的投訴和師德師風(fēng)評議不合格者的申辯，并負(fù)責(zé)調(diào)查核實。調(diào)查結(jié)果要及時向師德師風(fēng)建設(shè)委員會匯報并向當(dāng)事人反饋。
（三）設(shè)立師德師風(fēng)問題投訴電話和舉報箱。對實名舉報的師德師風(fēng)問題，由德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督委員會牽頭，會同有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查，并依法依規(guī)予以嚴(yán)肅處理。
六、附則
（一）本辦法適用于全院教職員工。
（二）本辦法自公布之日起施行，由黨總支負(fù)責(zé)解釋。
