為使教師熟悉教學(xué)過程，明確教學(xué)要求，保證教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對課堂教學(xué)規(guī)范作如下規(guī)定：
一、教學(xué)大綱
每門課程必須按照專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定和培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)格的要求，制定教學(xué)大綱。
（一）教學(xué)大綱的結(jié)構(gòu)
1、大綱說明
（1）課程性質(zhì)
（2）教學(xué)目的
（3）內(nèi)容安排
（4）教材和參考書
（5）教學(xué)方法與考核
2、學(xué)時(shí)分配
3、大綱正文
（二）教學(xué)大綱質(zhì)量要求
1、科學(xué)性和系統(tǒng)性。教學(xué)大綱能準(zhǔn)確、系統(tǒng)地反映課程的基本知識架構(gòu)和內(nèi)容。
2、先進(jìn)性和實(shí)踐性。教學(xué)大綱能反映本學(xué)科最新成就，展示本學(xué)科發(fā)展的新趨勢。
3、理論性和實(shí)踐性。教學(xué)大綱能體現(xiàn)出知識掌握的層次，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)。
（三）教學(xué)大綱編寫
1、教研室負(fù)責(zé)組織編寫和審查。
2、教學(xué)大綱編寫應(yīng)參照部頒大綱，參考同類院校同類課程，結(jié)合教學(xué)計(jì)劃和實(shí)際。
二、教學(xué)日歷
（一）主講教師按照教學(xué)大綱規(guī)定和校歷制定教學(xué)日歷。
（二）確定每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。
1、明確每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，真實(shí)反映教學(xué)進(jìn)程；
2、確定每節(jié)課的教學(xué)形式（講授、實(shí)驗(yàn)、課堂討論、分析等）；
3、要能反映教學(xué)和學(xué)習(xí)的一些要求；
4、教學(xué)日歷一式四份，主講教師、教研室、實(shí)驗(yàn)室、教務(wù)處各一份；存實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)日歷由主講教師送相應(yīng)實(shí)驗(yàn)室，否則實(shí)驗(yàn)室不準(zhǔn)予進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；存教務(wù)處教學(xué)大歷由教研室將本室各位教師的教學(xué)日歷收齊后在學(xué)期開學(xué)第二周之前送學(xué)院匯總，第三周由學(xué)院統(tǒng)一送教務(wù)處。
（三）教學(xué)日歷由任課教師草擬，教研室主任審定，系主任批準(zhǔn)。
三、教材及參考書
（一）教材原則上用國家教育部門推薦的優(yōu)秀統(tǒng)編教材。
（二）課堂要有相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)書：
1、教材以外的其它教科書；
2、與教材配套的習(xí)題集、思考題集及習(xí)題解答等；
3、自學(xué)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書等。
四、課堂教學(xué)
（一）教案：
1、每門課的同一本教案不能超過兩個(gè)教學(xué)循環(huán)；
2、根據(jù)教學(xué)大綱編寫教案；
3、能反映自己的觀點(diǎn)和見解，能體現(xiàn)新的教學(xué)成果及科研成果；
4、明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，分清主次，體現(xiàn)出教學(xué)層次；
5、明確思考題、作業(yè)題和參考材料；
6、能體現(xiàn)教學(xué)方案和教學(xué)方法。
（二）作業(yè)
1、作業(yè)批改不能簡單打“×”和“√”，應(yīng)注明錯(cuò)誤之處；
2、作業(yè)批改量至少不低于三分之一，并適時(shí)公布標(biāo)準(zhǔn)答案；
3、定期對學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的問題做出分析總結(jié)；
4、學(xué)生作業(yè)記入平時(shí)成績，缺三分之一者，取消該課程考試資格，應(yīng)重修該課程。
（三）考勤
1、授課教師上課前應(yīng)清點(diǎn)到課學(xué)生人數(shù)；
2、學(xué)習(xí)委員在下課時(shí)應(yīng)向授課教師報(bào)告缺席的學(xué)生名單和缺席原因；
3、授課教師在“學(xué)生考勤周報(bào)表”上簽字，確認(rèn)到課學(xué)生人數(shù)；
4、學(xué)習(xí)委員每周星期一上午將上周“學(xué)生周報(bào)表”送班主任簽字，匯報(bào)學(xué)生出勤情況，之后將“學(xué)生周報(bào)表”交學(xué)院辦公室；
5、無故曠課學(xué)生按學(xué)生有關(guān)文件處理，學(xué)生出勤情況記入課程平時(shí)成績。
五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)
（一）實(shí)驗(yàn)要求
1、根據(jù)學(xué)生人數(shù)和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)排出實(shí)驗(yàn)教學(xué)輪換表，報(bào)實(shí)驗(yàn)室主任批準(zhǔn)；
2、實(shí)驗(yàn)前教師檢查學(xué)生必做的實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告，合格方能允許做實(shí)驗(yàn)，并在實(shí)驗(yàn)前要求學(xué)生認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目說明書；
3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中，實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)答疑，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立操作完成實(shí)驗(yàn)，以訓(xùn)練養(yǎng)成學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能；
4、檢查原始數(shù)據(jù)記錄單，教師簽字有效。對編造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)者，該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)以零分記；
5、實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改后由任課教師留存；
6、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)要求一人一組。
（二）實(shí)驗(yàn)考核
1、實(shí)驗(yàn)考核成績按平時(shí)70%、期末理論考核10%和操作技能考核20%計(jì)算。
2、實(shí)驗(yàn)考核原則上采取驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。
（三）實(shí)驗(yàn)教學(xué)
1、保證驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)質(zhì)量，提高設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的比例，開出綜合性實(shí)驗(yàn)；
2、熟悉實(shí)驗(yàn)儀器和教學(xué)內(nèi)容，落實(shí)安全措施，編寫實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)提綱，制定實(shí)驗(yàn)方案；
3、教師編制教學(xué)日歷應(yīng)與實(shí)驗(yàn)室聯(lián)系，按實(shí)驗(yàn)教學(xué)輪換表編定實(shí)驗(yàn)教學(xué)日歷。
（四）實(shí)驗(yàn)教材
1、原則上使用國家教育部門推薦的獲獎(jiǎng)教材；
2、在實(shí)驗(yàn)大綱的指導(dǎo)下，編寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)書。
六、考核
（一）完善試題庫和試卷庫，逐步過渡到從試卷庫中抽卷考試；
（二）試卷批改要規(guī)范，對學(xué)生的考試結(jié)果要有進(jìn)行難度、區(qū)分度、效度和信度分析；
（三）考卷由各教研室或?qū)嶒?yàn)室主任負(fù)責(zé)審查，系主任簽字，學(xué)院教學(xué)副院長簽字后印刷。
