為切實(shí)提升年青教師的教育教學(xué)能力，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程質(zhì)量的提高，促進(jìn)課程思政在教學(xué)中的融入，5月10日下午，建筑學(xué)院組織開(kāi)展了青年教師教學(xué)公開(kāi)課。本次公開(kāi)課為馬露老師主講的《工程地質(zhì)學(xué)》課程。
課前，馬露老師認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)、打磨講稿，充分利用學(xué)習(xí)通等創(chuàng)新教學(xué)技術(shù)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和授課內(nèi)容，采用線上線下結(jié)合、課程思政融入課堂、標(biāo)本實(shí)物展示等方式；課上，精心組織，充分展示了內(nèi)容回顧、課程導(dǎo)入、重難點(diǎn)剖析、課程思政、師生互動(dòng)、總結(jié)提升等教學(xué)環(huán)節(jié)，并通過(guò)啟發(fā)式、案例式、互動(dòng)式等多元教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生積極思考，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
課后，馬露就PPT制作規(guī)范與課程設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)講解和經(jīng)驗(yàn)分享，使在場(chǎng)教師從中得到了很大收獲?；顒?dòng)后，分別進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和教研室討論，就教學(xué)中的問(wèn)題和改進(jìn)方面，如提高多媒體課件質(zhì)量、挖掘課程思政元素、學(xué)習(xí)通等移動(dòng)教學(xué)平臺(tái)輔助教學(xué)等，進(jìn)行了充分的交流，肯定了公開(kāi)課對(duì)年青教師教育教學(xué)能力提升的促進(jìn)作用。
（特約通訊員：馬露 攝影：吳偉東 審核：吳偉東）
