為學(xué)習(xí)借鑒安徽工程大學(xué)專業(yè)認(rèn)證先進(jìn)經(jīng)驗和做法，切實提升我校專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，有效推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證工作，11月10日下午，安徽工程大學(xué)副校長葉常林教授應(yīng)邀來我校作“落實認(rèn)證理念·推進(jìn)工程教育專業(yè)認(rèn)證”的專題報告，報告會在鳳陽校區(qū)會議中心一樓報告廳舉辦，龍湖校區(qū)以直播形式線上集中收看。黨委副書記、院長李震；各教學(xué)院（部）院長（主任）、分管教學(xué)副院長、基層教學(xué)組織（系、教研室、實驗室）負(fù)責(zé)人、專業(yè)負(fù)責(zé)人、教學(xué)秘書；教務(wù)處、督導(dǎo)考核辦公室科級以上干部參加報告會。報告會由李震主持。

葉常林在報告會之前，對安徽科技學(xué)院作為扎根縣城辦大學(xué)的唯一一所本科高校，近年來在教育教學(xué)、招生就業(yè)、學(xué)科建設(shè)等方面取得的日新月異的成績表示欽佩。報告中，他詳細(xì)解讀了工程教育認(rèn)證“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”三大核心理念主要內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)了推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證工作的必要性，并以安徽工程大學(xué)為例，系統(tǒng)介紹了涵蓋本科教學(xué)活動全過程的三類質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及面向產(chǎn)出質(zhì)量監(jiān)控制度的構(gòu)建，闡釋了工程專業(yè)認(rèn)證的“主線與底線”思維，強(qiáng)調(diào)“畢業(yè)生達(dá)到明確的畢業(yè)要求”是專業(yè)認(rèn)證的主線，“建立課程目標(biāo)達(dá)成情況評價機(jī)制”是守住底線的關(guān)鍵。

李震充分肯定了安徽工程大學(xué)專業(yè)認(rèn)證取得的豐碩成果，高度評價了葉校長所做的輔導(dǎo)報告。他指出，葉校長的報告深入淺出，站位高，內(nèi)容實，既有理論性又有實踐性，對深刻把握工程教育認(rèn)證內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變專業(yè)辦學(xué)理念，進(jìn)一步提升專業(yè)建設(shè)水平，更好地開展專業(yè)認(rèn)證工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。他希望大家通過此次專題輔導(dǎo)報告的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識專業(yè)認(rèn)證對我校專業(yè)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的深遠(yuǎn)影響，他要求認(rèn)證專業(yè)所在學(xué)院要切實扛起主體責(zé)任，狠抓工作落實，切實通過專業(yè)認(rèn)證推動專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變，讓師生真正感受到專業(yè)認(rèn)證帶來的變化和益處，確保達(dá)到提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。

報告會前，李震校長與葉常林副校長一行舉行了座談，雙方就專業(yè)課程建設(shè)、質(zhì)量保障體系、招生就業(yè)等問題進(jìn)行了深入交流。安徽工程大學(xué)教務(wù)處處長周曉宏教授、電氣工程學(xué)院黨委書記楊會成教授，教務(wù)處副處長賈文友教授，安徽科技學(xué)院黨委（校長、法治）辦公室主任曾獻(xiàn)功、招生就業(yè)處副處長何曉冬以及教務(wù)處相關(guān)人員參加了座談會。（特約通訊員：黃丹丹，審核：趙偉峰）