7月21日上午，由安徽省應用型本科高校聯(lián)盟主辦，安徽科技學院、安徽三聯(lián)學院承辦，超星爾雅集團安徽分公司協(xié)辦的安徽省應用型本科高校聯(lián)盟專業(yè)認證專題培訓會在我校成功舉行。本次會議采用直播形式進行線上培訓，來自安徽省應用型本科聯(lián)盟24所高校負責專業(yè)認證工作的職能部門負責人及核心工作人員、相關專業(yè)負責人及骨干教育近600人參會。會議由安徽科技學院教務處處長趙偉峰主持。

校黨委副書記、院長李震致辭。他代表安徽科技學院向參加會議的專家、聯(lián)盟高校的領導和老師表示熱烈歡迎，并簡要介紹了學校的發(fā)展概況及專業(yè)認證工作開展情況。他指出，安徽科技學院長期以來始終堅持本科教學中心地位和服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的辦學方向，高度重視專業(yè)建設，構建了以優(yōu)勢農科和新興工科為重點，多學科相互支撐、協(xié)調發(fā)展的應用型學科專業(yè)體系。他認為，專業(yè)認證作為高校推進專業(yè)建設與改革，提高專業(yè)綜合實力，提升人才培養(yǎng)水平的重要抓手，是高校踐行“以本為本”理念、實現(xiàn)內涵式發(fā)展的必由之路。他表示，學校要實現(xiàn)一流應用型大學的建設目標，須著力提升專業(yè)建設和發(fā)展水平。他希望，學校上下以本次會議為契機，深入推進專業(yè)認證工作，全面聚焦專業(yè)認證標準與要求，以認證為抓手，使“學生中心，產(chǎn)出導向，持續(xù)改進”的認證理念更深刻地融入人才培養(yǎng)的全過程中，改革人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)思路，全面提升人才培養(yǎng)質量。

會議邀請了教育部高等學校評估委員會委員，教育部高等學校交通運輸類專業(yè)教學指導委員會主任，中國工程教育認證協(xié)會交通運輸分委會主任張星臣教授作《基于產(chǎn)出導向的教學體系設計與實施》的主題報告。張教授首先介紹了工程教育認證周期性檢查中應關注的問題，側重指出專業(yè)在認證中的最大“軟肋”在于“證據(jù)”不合理，建議專業(yè)應構建合理證據(jù)鏈。他從“理解OBE相關理念的核心內涵、明晰培養(yǎng)過程中以學生為中心、清楚產(chǎn)出導向的專業(yè)教學體系”三個維度解讀了專業(yè)認證的架構設計，并結合大量實例，從應對“復雜工程問題”能力的教學變革、面向產(chǎn)出的課程質量監(jiān)控、教學過程質量監(jiān)控和畢業(yè)要求達成情況、課程持續(xù)改進機制的有效建立、產(chǎn)出導向的課程教學內涵建設等方面詳細說明了在專業(yè)認證中如何做實做好教學實施和能力達成。張教授的報告思想有高度，理論有深度，具有很強的針對性和操作性，對應用型本科高校深刻理解、全面把握專業(yè)認證工作具有很強的指導作用。

會議還邀請了聯(lián)盟高校中合肥學院孫強教授和滁州學院王精明教授作專業(yè)認證工作經(jīng)驗分享。兩位教授結合各自學校專業(yè)認證工作開展實際，從組織領導、政策支持、團隊組建、交流培訓、制度建設、認證準備等多方面，分享了認證工作經(jīng)驗。

本次會議專門設置了專家答疑和聯(lián)盟院校經(jīng)驗交流時間，三位專家就參會人員所提的認證工作中疑難或困惑問題做了詳細解答。參會人員紛紛表示受益良多，并希望聯(lián)盟今后能多組織專題會議，幫助各應用型本科高校的專業(yè)認證工作走上成熟、高質量的發(fā)展軌道，共同推動安徽省應用型高校專業(yè)建設更快、更好地發(fā)展。