12月24日下午，學校在新圖書館十樓會議室召開期末教學工作例會。黨委委員、副院長黃友銳，教務處處長宋常春，各教學院（部）行政負責人，教學督導辦公室、實驗室與實踐基地管理處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院、繼續(xù)教育學院負責人及教務處相關人員參加會議。會議由黃友銳主持。

黃友銳在聽取相關部門近期工作匯報后指出，各單位要切實做好期末考試命題組卷、監(jiān)考、閱卷工作，加強學生考試紀律教育，強化監(jiān)考人員責任意識；要做好大型實驗儀器設備采購論證工作，促進學科專業(yè)一體化建設；要以學科專業(yè)競賽為抓手，積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；要做好繼續(xù)教育師資選拔工作，提升繼續(xù)教育工作水平。就下一階段重點工作，他提出以下要求，一是深入學習研究《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》《教育部關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量的意見》等有關文件精神，更新教育教學理念，準確把握國家宏觀教育教學改革目標和方向。二是持續(xù)推進專業(yè)內(nèi)涵建設。要對照本科專業(yè)類教學國家質量標準，堅持以專業(yè)認證理念為引領，面向經(jīng)濟社會需求定位培養(yǎng)目標，重構課程體系，明晰能力培養(yǎng)要素，分解畢業(yè)要求，建立持續(xù)改進機制，全方位服務于學生職業(yè)發(fā)展，切實提升專業(yè)建設和人才培養(yǎng)水平。三是著力加強一流課程建設。課程是人才培養(yǎng)的核心要素，要積極對標教育部一流本科課程建設標準和要求，找準目標，查漏補缺，打造適應新時代要求、具有高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度的“金課”，在實現(xiàn)知識傳授、能力養(yǎng)成、價值引領的同時，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維及批判性思維能力。此外，要積極組建課程組，加強一流教學團隊建設；嚴格教材選用管理，加強應用型教材開發(fā)與建設。

宋常春就期末考試相關工作、期末教學工作檢查、工作量統(tǒng)計、轉專業(yè)考核辦法、下學期課表制定、教材征訂、2019年學科競賽統(tǒng)計、“雙基”達標建設等工作提出具體要求。

會上，教學督導辦公室通報了十一月份教學督導情況及教學質量監(jiān)控管理系統(tǒng)運行情況；實驗室與實踐基地管理處通報了實驗室安全檢查、大型實驗設備儀器績效考核等工作情況；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院通報了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師庫、獎學金評選、眾創(chuàng)空間改造等工作情況；繼續(xù)教育學院通報了2020級成教學員入學、成教師資推薦等工作情況。與會人員就教育教學工作中存在的問題開展了討論。（特約通訊員：黃丹丹）