各單位、各部門：

為進一步深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，落實大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，按照《安徽科技學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理辦法》（校創(chuàng)〔2018〕125號）規(guī)定，經(jīng)研究決定啟動2022年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目（以下簡稱“大創(chuàng)項目”）申報工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

一、項目類型與級別

大創(chuàng)項目立項遵循“興趣驅(qū)動、自主實踐、重在過程”的原則，注重理論聯(lián)系實際和實踐成效，注重學生專業(yè)實踐能力和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，鼓勵學生開展基于專業(yè)、基于創(chuàng)新的社會實踐和服務鄉(xiāng)村振興行動。

（一）創(chuàng)新訓練項目

1、學術(shù)創(chuàng)新類。在指導老師指導幫助下，利用所學專業(yè)針對社會熱點問題進行相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的理論與實踐研究。最終研究成果形式以學術(shù)論文、調(diào)研報告為主。

2、科技創(chuàng)新類。利用新興技術(shù)（互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等）研究具有科技創(chuàng)新的產(chǎn)品。最終研究成果形式以發(fā)明專利、實物創(chuàng)造設(shè)計為主。

3、學科競賽類。以參與大學生雙創(chuàng)競賽（A、B賽事等）為目的進行研究的項目。最終研究成果以雙創(chuàng)競賽成績?yōu)橹鳌?/span>

4、成果孵化類。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地、校內(nèi)外實踐教育基地或?qū)W科創(chuàng)新實踐團隊中具有創(chuàng)新性、設(shè)計性、綜合性的研究項目；或教師科研課題中的子項目。最終研究成果以科研成果轉(zhuǎn)化、社會服務、產(chǎn)學研合作為主。

5、鄉(xiāng)村振興類。扎根中國大地，聚焦鄉(xiāng)村地區(qū)，利用所學專業(yè)知識幫助鄉(xiāng)村人民在思想、教育、經(jīng)濟等方面鞏固脫貧攻堅成果，助力實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。最終研究成果以建設(shè)方案、商業(yè)計劃書、實施效果為主。

（二）創(chuàng)業(yè)項目（創(chuàng)業(yè)訓練、創(chuàng)業(yè)實踐）

項目要求選題新穎、目標明確、立論充足、技術(shù)可行、效益可觀、實踐方案合理、實施條件具備。不支持“擺地攤”“小批發(fā)”或“連鎖加盟”式的純粹以營利為目的，在技術(shù)或商業(yè)模式上沒有創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)實踐項目。立項方向涵蓋但不限于如下內(nèi)容：

1、以模式創(chuàng)新為核心的新型商業(yè)；

2、通過學科交叉所產(chǎn)生的新的商業(yè)方向；

3、人工智能與大數(shù)據(jù)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)；

4、與信息技術(shù)相關(guān)的現(xiàn)代服務業(yè)；

5、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)；

6、環(huán)保、綠色相關(guān)的技術(shù)、產(chǎn)品；

7、以特殊歷史事件為契機的產(chǎn)品、服務；

8、其他有商業(yè)價值的研究與實踐項目。

以上項目分為國家級、省級和校級，其中國家級包括重點支持領(lǐng)域項目。

二、申報條件及要求

1、項目選題可以來自教師的在研科研項目，也可以是學生自主立題。原則上，國家級項目的選題應來自教師的在研科研項目。項目選題應具有一定的學術(shù)價值、理論意義或現(xiàn)實意義，具有創(chuàng)新性或明顯創(chuàng)業(yè)教育效果。項目書內(nèi)容充實，論證充分，難度適中，擬突破的重點難點明確，研究思路清晰，研究方法科學、可行。鼓勵支持學生大膽創(chuàng)新，包容失敗。

2、鼓勵大創(chuàng)計劃項目結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽主賽道及“青年紅色筑夢之旅”賽道的要求進行選題，為參與2022年“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽做好準備。參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等學科競賽或“青年紅色筑夢之旅”活動的項目優(yōu)先申報。

3、鼓勵學生組建團隊申報項目，團隊人數(shù)不得超過5人，且項目組成員不得均為畢業(yè)班同學；鼓勵跨學科、專業(yè)、年級學生合作申報；同等條件下優(yōu)先資助團隊合作項目和跨學科、專業(yè)合作項目，鼓勵不同年級同學共同申報的項目。

4、指導教師必須具有中級以上職稱或碩士以上學位，允許跨院部對學生進行指導，本次項目申報原則上不超過3項，其中國家級不超過1項。指導教師應具有相關(guān)專業(yè)背景，創(chuàng)業(yè)實踐項目實行校內(nèi)、校外雙導師制，指導教師應具備企業(yè)管理基本理論知識或工作經(jīng)驗，各學院要積極聘請優(yōu)秀企業(yè)家或行業(yè)專家擔任校外指導教師，指導學生開展創(chuàng)業(yè)實踐項目。

5、重點支持領(lǐng)域項目為2021年起新增項目（項目指南詳見附件1）

三、申報程序

（一）項目負責人按項目類型填寫項目申請書，創(chuàng)新訓練項目填寫附件3，創(chuàng)業(yè)訓練項目填寫附件4，創(chuàng)業(yè)實踐項目填寫附件5，填寫完成經(jīng)指導教師審查、簽字后，報項目負責人所在學院，項目負責人所在學院為項目管理學院。

（二）各學院對申報項目及級別進行初審并排序推薦，填寫學院意見，推薦項目數(shù)量見附件2，創(chuàng)業(yè)實踐項目數(shù)額不設(shè)上限。

（三）請各學院于2022年4月20日前，將推選項目的申請書（電子文檔及紙質(zhì)文檔各一份，電子檔命名：推薦級別+負責人姓名）、《2022年大創(chuàng)項目申報匯總表》（附件6，電子文檔及紙質(zhì)文檔各一份）報至創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院（鳳陽校區(qū)眾創(chuàng)空間108），重點支持領(lǐng)域項目各學院推薦1項即可。

（四）學校將組織專家分類評審，對各學院初審申報項目進行核審，并確定立項項目。

四、經(jīng)費管理

項目經(jīng)費由學校質(zhì)量工程項目總經(jīng)費預算支出，原則上校級項目1000-2000元、省級項目3000-5000元、國家級項目5000-10000元。項目經(jīng)費?？顚Ｓ茫坏糜糜谂c項目研究無關(guān)的開支。

五、工作要求

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃是本科教學質(zhì)量工程的重要組成部分，是學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)的重要抓手。請各學院、相關(guān)部門高度重視，廣泛宣傳和動員，鼓勵學生開展團隊合作、產(chǎn)學研合作和項目培育，積極組建團隊進行項目申報。鼓勵有興趣、能力強的教師參與項目指導，鼓勵各項目聘請優(yōu)秀企業(yè)家或行業(yè)專家擔任導師加強指導。各學院要堅持可行性、創(chuàng)新性和實用性原則，做好項目初審和推薦工作，保證項目申報質(zhì)量。

六、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：張老師

聯(lián)系電話：0550-6733851

郵 箱：1054237914 @qq.com

附件：1、重點支持領(lǐng)域項目申報指南

      2、各學院項目數(shù)量分配表

      3、“創(chuàng)新訓練項目”申請書

      4、“創(chuàng)業(yè)訓練項目”申請書

      5、“創(chuàng)業(yè)實踐項目”申請書

      6、2022年大創(chuàng)項目申報匯總表

      7、結(jié)題要求

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院

2022年4月5日