張杰，女，漢族，1978年6月生，中共黨員，校教務(wù)處教學(xué)評估科科長。從事教學(xué)和教育管理工作21年，2009學(xué)年和2011學(xué)年榮獲?！皟?yōu)秀教師”稱號、2010年榮獲?！敖虊滦悛劇狈Q號、2010學(xué)年榮獲?！敖虒W(xué)優(yōu)秀獎”、2012年榮獲?！皟?yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號，2015年榮獲安徽省第二屆普通本科院校青年教師教學(xué)競賽二等獎、2017年榮獲安徽省教育工會“先進女教職工”等榮譽稱號。2021年榮獲機關(guān)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

 作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，21年來，張杰始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，立足本職，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，勤奮工作，誠懇待人，爭做表率，在實際行動中踐行共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

立身以德，強化黨性意識，在思想政治理論學(xué)習(xí)中爭當(dāng)表率

 人而無德，行之不遠。作為教育工作者更當(dāng)以德立身、澤己及人。在學(xué)生眼中，教師的一言一行都會給學(xué)生以極大影響，教育者須先受教育，才能更好擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。而黨員教師的立德需勤于學(xué)習(xí)，自覺錘煉，不斷提高自身修養(yǎng)。一方面，張杰積極參加上級黨委和黨支部組織的各項政治學(xué)習(xí)，主動接受政治教育，自覺加強思想鍛煉。堅持深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的路線方針政策，積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上、行動上與黨中央保持一致，努力提高自己的政治素養(yǎng)、思想覺悟和理論水平，在學(xué)習(xí)中自覺改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，理想信念堅定。作為支部紀檢委員，在工作中自覺遵守各項紀律，以更高、更嚴格標準要求自己，始終保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。另一方面，張杰深入學(xué)習(xí)貫徹革命領(lǐng)袖關(guān)于教育的重要論述，切實遵守教師職業(yè)行為準則及相關(guān)規(guī)定，增強思想自覺和行動自覺，做到自重、自省、自警、自勵。模范履行師德規(guī)范，以自己的人格和品德去教育、影響學(xué)生，以德施教、以德育德。

立業(yè)以能，強化爭先意識，在日常業(yè)務(wù)工作中爭當(dāng)表率

 堅守初心使命，踐行根本宗旨，張杰熱愛本職工作，勇于擔(dān)當(dāng)作為，時時處處以黨員的標準嚴于律己、忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀守法，盡心盡力做好崗位工作。在工作中，始終保持飽滿的工作熱情和敬業(yè)的工作作風(fēng)，堅持“小事精細、大事沉穩(wěn)、瑣事有序”的工作標準，積極主動開展工作。一方面，本人認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在部門領(lǐng)導(dǎo)的工作指導(dǎo)下，多看、多問、多想，遇到工作難題，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，認真參加各類工作培訓(xùn)，積極請教工作方式、方法，通過不斷積累，熟練掌握各項業(yè)務(wù)技能。另一方面，在本職崗位上務(wù)實苦干，在服務(wù)師生中無私奉獻。工作中，張杰努力做到嘴勤、手勤、腳勤，耐心主動詢問來訪師生需要辦理的事情，及時給予反饋；工作盡量做細做實，為部門工作順利開展做好保障；對部門重大工作安排和部門工作中遇到突發(fā)狀況，能保持冷靜和沉穩(wěn)，盡己所能進行處理；對于超出自己能力范圍的事情，積極尋求領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，保證工作的順利進行。2018年以來，共安排4159人次督導(dǎo)課堂教學(xué)聽課活動，安排開展各類專項督查活動965人次，組織安排青年教師教學(xué)能力提升活動497人次，編寫教學(xué)督導(dǎo)簡報25期，宣傳推薦課堂教學(xué)優(yōu)秀典型301人次，反饋督導(dǎo)評價信息933人次。工作勤懇，業(yè)務(wù)扎實，加班工作從無怨言；為人和善，待人真誠，尊重領(lǐng)導(dǎo)，受到黨員、群眾廣泛贊譽，獲評為安徽省教育工會先進女教職工。

立教以愛，強化責(zé)任意識，在關(guān)愛學(xué)生提升教學(xué)質(zhì)量中爭當(dāng)表率

 愛是教育學(xué)生的前提。只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能贏得學(xué)生的愛，才能搭起師生之間感情的橋梁，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。一方面，張杰作為一名心理健康教育課程的任課教師，深刻認識到師生感情的基礎(chǔ)源于教師對學(xué)生的信任，關(guān)心和理解，因此在教學(xué)中始終秉持“教師既是學(xué)生的老師，又應(yīng)該成為他們的朋友”理念，把學(xué)生置于人格平等的位置，充分信任學(xué)生，做到以誠相待，尊重、理解他們的獨立意識和個性傾向，肯定、發(fā)揚他們所具備的積極因素，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念；對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身心等方面，進行關(guān)心、鼓舞，想學(xué)生之所想，幫學(xué)生之所難。另一方面，認真開展教學(xué)工作，始終堅持用先進教學(xué)理念引領(lǐng)課堂，積極探索教學(xué)方法、手段等方面改革，注重運用先進的教學(xué)手段和靈活多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和研究的興趣；在教學(xué)活動組織中充分以學(xué)生發(fā)展為中心，重視引導(dǎo)學(xué)生積極主動融入教學(xué)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動機，實現(xiàn)知識傳承、學(xué)生能力和素質(zhì)培養(yǎng)共同發(fā)展的目標。張杰在教學(xué)方面得到領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認同，教學(xué)質(zhì)量評價多年獲優(yōu)秀等次，并獲得安徽省高校青年教師教學(xué)競賽二等獎以及校級教學(xué)優(yōu)秀獎、優(yōu)秀教師以及教壇新星等稱號。（特約通訊員：張杰陳明；審核：錢銳；編輯：陳明）