為貫徹落實(shí)2024-2025學(xué)年高校思政課課堂教學(xué)提升行動通知,結(jié)合省委巡視和審核評估的整改要求,搭建交流學(xué)習(xí)平臺,發(fā)揮教學(xué)名師示范作用,提升思政課教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)馬克思主義學(xué)院青年教師能力提升,11月12日至14日馬克思主義學(xué)院分別在鳳陽校區(qū)和龍湖校區(qū)開展名師示范課教學(xué)活動。邀請教育部教學(xué)展示二等獎、安徽省優(yōu)秀教師趙仁青,安徽省思政課教學(xué)展示特等獎黃文盈老師進(jìn)行名師示范。
11月12日,黃文盈老師在鳳陽校區(qū)進(jìn)行《人類社會及其發(fā)展規(guī)律》示范課。
課堂上,黃老師帶領(lǐng)學(xué)生通過對馬克思主義經(jīng)典著作《共產(chǎn)黨宣言》相關(guān)段落的閱讀,提出與本次課程相關(guān)的問題,引發(fā)學(xué)生思考,進(jìn)而帶動學(xué)生對人類社會發(fā)展規(guī)律的探索。黃老師深入淺出地講解了社會存在和社會意識、唯物史觀與唯心史觀之間的關(guān)系,加深學(xué)生對馬克思主義基本原理的把握,并且通過與現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合,讓學(xué)生對抽象的哲學(xué)理論有具體的認(rèn)識。本堂課課堂結(jié)構(gòu)清晰,通過學(xué)生思維活動、小組活動等方式體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。
11月14日,趙仁青老師在龍湖校區(qū)展示了《商品經(jīng)濟(jì)的形成與發(fā)展》示范課。課前,趙老師做了充足的課堂管理工作:在進(jìn)入教室后上交手機(jī);提示同學(xué)們要靠前抬頭,做到挺胸抬頭收腹、清心靜心安心,以良好的姿態(tài)和心態(tài)展開對知識的學(xué)習(xí)。
在課堂上,趙老師首先通過我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢變化的相關(guān)新聞報(bào)道,讓學(xué)生對與商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)的時(shí)政有一定的掌握和了解,其次通過設(shè)置問題搶答環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)知識,并通過前后知識的關(guān)聯(lián)性開啟本堂課程的學(xué)習(xí)。趙老師以問題為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心,課堂選題設(shè)計(jì)層次分明,知識點(diǎn)由易到難,緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),重延伸,重思考。
近年來,馬克思主義學(xué)院高度重視教學(xué)名師的示范引領(lǐng)作用,以名師工作室為載體,以名師為示范和引領(lǐng),通過名師示范課、教學(xué)展示等活動,撬動課堂教學(xué)改革,為馬克思主義學(xué)院持續(xù)推動教師能力的提升及思政課高質(zhì)量發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。(特約通訊員:盛青廣 攝影:劉亞蕊 黃文盈 審核:張德化 編輯:李錦)