為提高青年教師教學(xué)能力，提升我校教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)全體師生的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校育人工作高質(zhì)量發(fā)展。11月15日，督導(dǎo)考核辦公室在食品工程學(xué)院會(huì)議室東辦公樓104舉行了以“以學(xué)生為中心，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)--我與校督導(dǎo)面對(duì)面”為主題的教育教學(xué)能力提升活動(dòng)。食品工程學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)考核辦公室工作人員、校督導(dǎo)代表和食品工程學(xué)院教師參加了活動(dòng)。會(huì)議由食品工程學(xué)院黨委副書記王廣良主持。
食品工程學(xué)院黨委書記付光璽、院長(zhǎng)杜傳來分別致辭，對(duì)督導(dǎo)考核辦公室舉辦“青年教師能力提升系列活動(dòng)—我與督導(dǎo)面對(duì)面”表示歡迎和感謝，并對(duì)此次活動(dòng)的舉辦提出了希望和要求。
督導(dǎo)考核辦公室教學(xué)督導(dǎo)科科長(zhǎng)馬萬征指出，學(xué)院督導(dǎo)要提升自身督導(dǎo)水平和能力，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的督導(dǎo)理念并運(yùn)用到工作中；并對(duì)食品工程學(xué)院督導(dǎo)工作提出了三點(diǎn)要求：一是督導(dǎo)工作要以問題導(dǎo)向，重點(diǎn)關(guān)注問題整改反饋實(shí)效，特別關(guān)注基本教學(xué)規(guī)范等環(huán)節(jié)；二是增強(qiáng)全體師生質(zhì)量意識(shí)；三是提升對(duì)督導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，針對(duì)實(shí)驗(yàn)課項(xiàng)目選擇問題提出了幾點(diǎn)建議：要嚴(yán)把人才培養(yǎng)方案和課程大綱制定的關(guān)口，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控關(guān)，建立有效和具體的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。
督導(dǎo)考核辦公室徐夢(mèng)雨對(duì)食品工程學(xué)院10月份被校督導(dǎo)聽課教師常見問題進(jìn)行了梳理和總結(jié)。邵慶勤、于敏、郭偉娜等校督導(dǎo)對(duì)教學(xué)典型問題進(jìn)行了詳細(xì)分析和指導(dǎo)，包括貫徹“以學(xué)生為中心”的理念、推進(jìn)課程思政建設(shè)以及提高青年教師教學(xué)技能和水平等方面的工作。校督導(dǎo)一致認(rèn)為，對(duì)于教師而言，成功的教學(xué)起點(diǎn)在于充分準(zhǔn)備。此外，他們也強(qiáng)調(diào)了課堂中的紀(jì)律維護(hù)和有效互動(dòng)，以及課后的總結(jié)、反思的重要性。為了幫助教師提升教學(xué)水平，他們建議積極借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，從中獲得靈感和啟發(fā)。會(huì)上，參會(huì)教師與督導(dǎo)專家進(jìn)行了深入交流，在“對(duì)話與交流”中攜手并進(jìn)，共同探尋教學(xué)持續(xù)改進(jìn)之道，營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)的良好氛圍。
食品工程學(xué)院院長(zhǎng)杜傳來表示，本次“我與督導(dǎo)面對(duì)面”活動(dòng)給予了我們很好的啟迪，并指出學(xué)院教師要認(rèn)真消化、吸收督導(dǎo)的建議和意見。他要求，教師要注重關(guān)愛學(xué)生，多溝通了解學(xué)生需求；教師自身素質(zhì)要過硬，備課要充分準(zhǔn)備；教師應(yīng)不斷進(jìn)行教學(xué)反思，提高教學(xué)技能和解決問題的能力，提升自身教學(xué)水平。（特約通訊員：張欣 攝影：謝靜靜 審核：王培章 編輯：李錦）
