為進一步深化本科教育教學改革，充分發(fā)揮課堂教學在人才培養(yǎng)中的“主渠道、主陣地、主戰(zhàn)場”作用，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，將課堂教學改革和教學質(zhì)量作為人才培養(yǎng)改革的切入點和突破口，立足專業(yè)人才培養(yǎng)目標達成，切實提升課堂教學質(zhì)量，高質(zhì)量迎接本科教育教學審核評估工作。10月15日上午，信息與網(wǎng)絡工程學院計算機系在尚行樓B222和B223開展教師教學能力說課活動，計算機系承擔教學任務的教師，選擇一門所授課程，圍繞畢業(yè)要求支撐、理念與目標、內(nèi)容分析、學情分析、課程思政、過程與方法、考評與反饋、設計創(chuàng)新等方面開展說課。
此次活動將承擔教學任務的教師分為4組，每一組選取教學能力較強的老師擔任組長，小組說課開展循環(huán)互評，按照《安徽科技學院說課質(zhì)量評價表》中評價維度進行打分，活動中，教師們用精美的課件展示，突出了他們自己的獨特教育理念和教學技巧，闡釋了新時期教師扎實的教育理論知識與高水平的教育實踐能力。
本次活動以“說”促教，提供了一個互相學習的機會，有效激發(fā)了各位老師，尤其是青年教師，投身本科教學、潛心課堂教學、鉆研教學創(chuàng)新的積極性，為進一步提升教育教學水平，推動課程體系和教學方法改革奠定了基礎。（特約通訊員：陳濤 攝影：李亞嶠 審核：余宏杰 編輯：李錦）
