為加強教學督導與教學質量監(jiān)控工作、保障學校教學工作順利進行，提升教育教學質量，4月14日下午，督導考核辦公室利用騰訊會議平臺，舉行首期督導論壇暨教學督導線上工作會議，全體校督導員、院督導組成員及督導考核辦公室工作人員參加了會議，會議由督導考核辦公室主任程斌主持。
會上，程斌充分肯定了開學以來校院兩級教學督導員的辛勤工作和辛苦付出，對下一步督導工作進行了強調(diào)。他指出，本次會議既是經(jīng)驗交流會，也是成果分享會，既是工作總結會，也是重點工作推進會，既是工作指導會，也是業(yè)務培訓會。最后，他從三個方面提出了工作要求：一、正確認識教學督導、質量監(jiān)控、質量保障體系的關系，認真履行督導工作職責。 教學督導是教學質量監(jiān)控的重要手段，教學質量監(jiān)控是教學質量保障體系的重要組成部分。教學質量監(jiān)控的手段還有領導評教、學生評教、學生教學信息員反饋等；教學質量監(jiān)控（教學督導）不能代替教學質量管理，更不是教學質量管理的全部，而是保障教學質量的“最后一公里”；教學質量監(jiān)控員（教學督導員）要增強責任與擔當意識，強化“學生中心”理念，遵循目標導向和問題導向，以教學質量規(guī)范為標尺，努力做到課程與教師評價全覆蓋，跟蹤督促影響教學質量的問題得到有效解決，持續(xù)改進，形成閉環(huán)管理。二、充分認識質量文化建設的重要性和必要性，有效發(fā)揮教學督導和質量監(jiān)控在質量文化建設的推動作用。應用型地方本科高校質量文化是緊緊圍繞提升辦學質量，將質量意識至始至終貫穿到人才培養(yǎng)的全過程中，在全體師生中體現(xiàn)出來的價值觀、思維方式、言行規(guī)范、管理機制、運行模式的總和。應用型地方本科高校質量文化建設的核心在于關注學生的發(fā)展，為學生的成長成才營造求真、崇善、尚美的文化氛圍。教學督導、質量監(jiān)控、審核評估和專業(yè)認證是質量文化創(chuàng)新發(fā)展的推進器。三、加強自身建設，更新觀念，創(chuàng)新方法，不斷提高督導水平。注重加強督導隊伍建設，推動課堂教學評價創(chuàng)新，講好督導故事，傳遞和匯聚正能量。
督導考核辦公室副主任王培章總結了開學以來教學督導主要工作，指出了問題和不足，并安排部署了下一階段教學督導重點工作。
根據(jù)會議安排，校教學督導員王維美圍繞如何完善“學生中心”為導向的督導評價工作，分享了自己研究與思考的成果；信息與網(wǎng)絡工程學院教學督導組組長曹浩圍繞督導工作如何體現(xiàn)目標導向，問題導向以及與審核評估相結合，介紹了學院督導工作的經(jīng)驗與做法。
校、院兩級教學督導員圍繞教學督導工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，進行了交流探討。（特約通訊員：張欣 攝影：衛(wèi)蘭蘭 編輯：張欣 審核：程斌 編輯：張威）
