為部署推進(jìn)新學(xué)期重點工作，高質(zhì)量完成年度目標(biāo)任務(wù)，2022年9月14日下午，機(jī)械工程學(xué)院在學(xué)院會議室召開新學(xué)期第一次全體教職工大會。會議由黨委書記、院長陳豐主持。
陳豐首先向與會人員介紹了2022年新入職的11位員工（其中博士4名），并代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工表示熱烈歡迎。接著，陳豐簡要通報了學(xué)校新校區(qū)建設(shè)、“更名大學(xué)”五年行動計劃和博士學(xué)位授權(quán)單位立項建設(shè)、一次性獎勵發(fā)放政策變化、職稱評聘制度改革、績效工資下放試點改革、定編定崗、學(xué)院2022年招生、新專業(yè)申報、2022級新生兼職班主任配備、2023屆畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)與就業(yè)一體化安排、學(xué)科競賽和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)等校情院情。隨后，他對2022年以來學(xué)院黨的建設(shè)工作、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)改革與創(chuàng)新、學(xué)科建設(shè)與科研、學(xué)生培育與人才培養(yǎng)等5個方面，對年度任務(wù)完成情況進(jìn)行了全面梳理總結(jié)，并對新學(xué)期重點工作提出了明確意見：一是全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，毫不松懈強(qiáng)抓黨風(fēng)廉政建設(shè)；二是馳而不息一體推進(jìn)推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證與審核評估；三是持續(xù)開展“入企下鄉(xiāng)”行動、推進(jìn)落實“兩強(qiáng)一增”計劃，確保完成科研經(jīng)費到賬任務(wù)；四是大力引進(jìn)高層次人才團(tuán)隊，形成頭雁效應(yīng)，切實穩(wěn)定人才，營造干事創(chuàng)業(yè)氛圍；五是堅持立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”。
會上，陳豐對全體教職工提出了四點希望和要求：一是要進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感、崗位認(rèn)同感、單位認(rèn)同感和地域認(rèn)同感，把職業(yè)當(dāng)做事業(yè)做，少一點抱怨，多一點包容和行動，多一點感恩之情，多一點奉獻(xiàn)精神；二是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實踐，勇于研究真問題，著眼學(xué)術(shù)前沿和地方重大需求解決實際問題，善于學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)和新理論；三是要進(jìn)一步理清教學(xué)與科研關(guān)系，堅持教學(xué)是本、科研是基，把教學(xué)當(dāng)做科研做，實現(xiàn)教學(xué)與科研兼得，促進(jìn)科研反哺教學(xué)；四是要堅持以立德樹人為根本，進(jìn)一步強(qiáng)化使命感，對學(xué)生充滿仁愛之心，做服務(wù)學(xué)生的貼心人，做有溫情的大先生，用心用情育人。
黨委副書記、紀(jì)委書記張程通報了2022級新生招生、2022屆畢業(yè)生就業(yè)與應(yīng)征入伍等情況，重點介紹了2023屆畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)與就業(yè)一體化工作思路以及與與合肥、蕪湖、滁州等地企業(yè)聯(lián)系、崗位安排、食宿安排等前期準(zhǔn)備情況，并對青年教師進(jìn)企業(yè)實踐鍛煉、開展校企合作提出了指導(dǎo)意見。
黨委委員、副院長張華通報了2022年以來專業(yè)認(rèn)證工作情況、經(jīng)驗體會與存在問題及薄弱環(huán)節(jié)，對本學(xué)期常態(tài)化開展專業(yè)認(rèn)證進(jìn)行了部署，并就加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)證材料建設(shè)提出了指導(dǎo)意見。黨委委員、副院長喬印虎通報了學(xué)科與平臺建設(shè)、科研項目申報與經(jīng)費到賬、研究生教育等情況，重點就深入開展“入企下鄉(xiāng)”行動、深化產(chǎn)學(xué)研合作、拓展橫向經(jīng)費來源，建設(shè)智能農(nóng)業(yè)裝備技術(shù)研發(fā)中心，充分發(fā)揮科研團(tuán)隊作用，加快落實省“兩強(qiáng)一增”計劃等重點工作，進(jìn)行了部署強(qiáng)調(diào)。
會上，陳豐還宣讀了《機(jī)械工程學(xué)院關(guān)于選聘鮑官培等17位專業(yè)課教師擔(dān)任2022級本科生兼職班主任的通知》，為兼職班主任頒發(fā)了聘書，要求全體兼職班主任堅持以立德樹人為根本任務(wù)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，結(jié)合工程教育專業(yè)認(rèn)證工作需要，切實推進(jìn)專業(yè)課教師和專職輔導(dǎo)員協(xié)同育人，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（特約通訊員：王飛 審核：張嚴(yán)政 編輯：張威）
