為扎實推進“以學生為中心、成果導向、持續(xù)改進”教育理念走向深入，以工程教育專業(yè)認證促進專業(yè)內(nèi)涵建設，加快一流專業(yè)建設，確保專業(yè)教學質(zhì)量進一步提升，根據(jù)學?！蛾P于啟動2021版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂工作的通知》要求和《電氣與電子工程學院關于進一步落實2021版人才培養(yǎng)方案編制與課程教學大綱修訂工作計劃的通知》文件精神，1月6日電氣與電子工程學院于致知樓B305和307進行課程教學大綱編寫集中匯報會，匯報會由黨委副書記、副院長（主持工作）夏顯明主持，副院長國海和各系室主任作為專家組成員聽取了全體教師匯報。
集中匯報會上，專業(yè)教師從2021版專業(yè)人才培養(yǎng)方案頂層設計出發(fā)，對課程基本情況、教材選用、課程目標設置、課程教學內(nèi)容與教學重點、難點分析、課程思政、課程目標對畢業(yè)要求的支撐、課程考核環(huán)節(jié)的科學設置與質(zhì)量標準進行、課程教學持續(xù)改進進行了系統(tǒng)的匯報，交流了大綱編制過程中經(jīng)驗與思考。
專家組從理論實驗課程、課程設計、實習課程大綱的結(jié)構(gòu)、組成提出了合理化建議；依據(jù)工程認證標準，從課程目標設置、課程考核環(huán)節(jié)的合理性與對課程目標支撐度、課程考核環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準進行了詳細分析和探討。本次課程教學大綱匯報為進一步優(yōu)化教學大綱編制提供了堅實的基礎。
夏顯明強調(diào)全體專業(yè)教師要求認真研讀學校與學院關于制訂課程大綱的要求及工程教育專業(yè)認證的標準要求，各系室負責人、專業(yè)負責人要積極與課程負責人協(xié)調(diào)，反復推敲，進一步提升專業(yè)課程教學大綱編寫的質(zhì)量，為工程教育專業(yè)認證奠定堅實的基礎。（ 特約通訊員：王延麗 攝影：劉曉偉 審核：夏顯明 編輯：張威）
