為落實立德樹人根本任務，探討輔導員與專業(yè)課教師協同育人機制，生命與健康科學學院黨委、行政為2021級15個新生班級遴選配備了班級專業(yè)導師，試行“班導引學”，整合育人力量，著力推進“三全育人”綜合改革試點院系工作向縱深落實，不斷提高學院學生工作水平和人才培養(yǎng)質量。
11月3日下午，生命與健康科學學院在新知樓B101舉行2021生物制藥專業(yè)導師見面會暨專業(yè)《課程導論》開講。2021級生物制藥3個班級專業(yè)導師汪雁博士、徐榮華博士、張維博士以及2021級生物制藥90位新生參加了班級導師見面會。會議由生命與健康科學學院2021級生物制藥專業(yè)輔導員鄧艷萍主持。
會上，汪雁、徐榮華、張維三位導師結合自己自身經驗、專業(yè)領域和個人研究方向，與同學們進行了分享和交流，同時提出了具體希望和要求。三位導師表示，將盡力做好同學們的服務工作，開展專業(yè)思想教育，從而進一步鞏固學生的專業(yè)思想，并希望同學們以“強基礎，厚通識，寬視野，多交叉”為學習道路上的燈塔，全面成長成才。
會后，汪雁講授了生物制藥專業(yè)《課程導論》第一講。她用生動風趣幽默的語言，把生物制藥這門晦澀難懂的專業(yè)講授的通俗易懂，整場講座持續(xù)一個半小時，內容詳實，引人入勝。同學們無不表示受益良多，對生物制藥專業(yè)和未來四年大學規(guī)劃都有了新認知，更激發(fā)了同學們對生物制藥專業(yè)的興趣和熱情。
生物制藥蔣思琪同學激動地說，今天汪老師的課程導論，對我來說像一劑猛藥“打”在病重的人身上，突然有了“生”的希望。通過導師見面及課程導論，讓我對生物制藥專業(yè)有了更全面的了解，更加明細了今后學習奮斗的目標，更加堅定成為有理想、有擔當、有底氣的生物制藥領域時代新人。
生物制藥汪麗娜同學說道，“這次導師見面和導論課使我醍醐灌頂，如久旱之人遇甘霖。老師對于生物制藥專業(yè)相關知識的解說和介紹，詳實又全面，它像是黑暗中迷失前路方向的旅者所能抓住的北斗星光。通過本次導論課，我進入大學來第一次明白前路的風光是什么樣子，第一次清楚的認知到生物制藥這個專業(yè)意味著什么，不是紙面上短短的幾行字，也不是百度上復雜的專有名詞，它是偉大而寬厚的，我們應積極響應號召，為中華民族偉大復興而努力奮斗。”
生物制藥韋文青表示，“之前面對學習問題，只是空泛的說要考研，但通過今天的課程，我才真正明白了為什么要這么做，該怎么做，要如何去做。學院推行輔導員與班級專業(yè)導師攜手助推制度，就像指路明燈，讓我們大一新生不再處于一種迷茫的狀態(tài)，讓我更加篤定自己學這個專業(yè)的意義以及未來自己職業(yè)發(fā)展的方向和規(guī)劃?！?/p>
生物制藥馮海豪說道，“學院實行的這種輔導員與名師雙管齊下的班級專業(yè)導師制度，無疑是一盞長明的宮燈，指引著我未來前進的方向?！?/p>
生物制藥袁寧平表示，“沒有目標，便如同大海中失去方向的游輪，只能漫無目的的航行，不知道該何去何從。但通過這次導論課，我想我看見了燈塔?！?/p>
生物制藥蔡國威信心滿滿的說道，“雖然持之以恒并不是每個人都可以做到的，它需要莫大的毅力，但通過班級專業(yè)導師的言傳身教，我相信，在不久的將來我一定能夠做到它。”
生物制藥王一博表示，“從導師們的話語中，我認識到我們每個人的未來均具有無限可能，我將會不遺余力的向每一位偉大的醫(yī)療工作者和科研人員靠攏?！?/p>
學院黨委書記詹學文表示，“三位班級專業(yè)導師積極踐行學院印發(fā)的《生命與健康科學學院2021級新生班級導師制工作實施方案》，結合生物制藥專業(yè)實際，制定了生物制藥專業(yè)《課程導論》，課程從第十周持續(xù)到第十八周，導論有考核、有規(guī)劃、有目的地讓學生系統(tǒng)地熟悉本專業(yè)所涉及的領域和內容，進一步增進了專業(yè)教師與學生的溝通和交流,促進教書與育人兩個環(huán)節(jié)的緊密結合,進一步提升了輔導員與專業(yè)課教師育人實效。下一步，學院2021級其他班級也將陸續(xù)推進此項工作?！保ㄌ丶s通訊員：王傳林 攝影：孫錦楊 審核：詹學文 編輯：李剛）
