9月29日下午，外國語學院理論學習中心組在學院會議室召開會議，集中學習研討習近平總書記給全國高校黃大年式教師團隊代表重要回信（以下簡稱“回信”）。學院黨政領導、黨委委員、黨支部書記、工會主席以及科級以上干部共10人參加會議。會議由學院黨委副書記張海亮主持。
張海亮首先對“回信”的內容進行了全文宣讀，對黃大年同志的生平經歷、主要成就和教學事跡進行了簡要介紹，并分享了自己學習“回信”的心得體會。他認為，回信短短200余字，提出“學為人師、行為世范”的好老師標準；從個人、教學和科研三個方向提出“立德修身、潛心治學、開拓創(chuàng)新”，做到“為學、為事、為人”三個方面統(tǒng)一的要求；并明確了培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人是教師的根本任務?！盎匦拧蔽⒀源罅x，動力十足，使教師隊伍深受感動，備受鼓舞。
外國語學院院長陳德用在交流中，從黃大年式教師團隊的“Logo”進行剖析，三個“人”字組成了“眾”字圖形，眾人拾柴火焰高，只有每個人把個人力量融入到團隊中去，團隊才能迸發(fā)出前進的動力。團隊才能成為個人發(fā)展穩(wěn)固的依靠。他希望，全院師生通過學習黃大年同志先進事跡，凝聚力量，促進學院事業(yè)快速發(fā)展。
副院長劉萍在交流中，引用了黃大年朋友圈中“青春無悔、中年無怨、到老無憾”語句，對這位用鞠躬盡瘁的執(zhí)著和卓越的科研成果向人們詮釋出生命的意義的“拼命黃郎”表達了崇高敬意。
張瑞娥教授在交流中，思考了教師人生價值和職業(yè)價值實現(xiàn)的問題，認為教育興國戰(zhàn)略需要廣大教師牢記“立德樹人”根本任務，發(fā)出“強國有我”的時代最強音；鄧兆紅教授分享了黃大年為學生創(chuàng)建讀書筆記和讀書報告的事例，指出教師根據(jù)學生的特點“因材施教”是每一名教師都應該思考的問題；洪民、李潤潤、陳慧中、黃金金、鄭東方等老師也分別交流了學習回信的心得體會。
會上，張海亮還傳達學校黨建工作例會的內容，對近期黨史學習教育、四史學習教育、師德專題教育、貫徹黨的教育方針等工作進行了布置，并對本學期學院黨員政治學習和教職工理論學習提出具體安排。（特約通訊員：陳慧中；審核：張海亮 編輯：李剛）
