為提升青年教師教學能力，幫助青年教師盡快站穩(wěn)講臺，電氣與電子工程學院舉辦了李新恒、孫文洋、徐兵三位青年教師的教學公開課聽課、評課活動。此次活動由學院督導(dǎo)組籌辦，由各系協(xié)辦，電氣與電子工程學院督導(dǎo)組全體成員、青年教師指導(dǎo)組成員及各系無課青年教師蒞臨現(xiàn)場。
9月14日下午4:00在致A107，李新恒老師深入淺出的講解了《計算機網(wǎng)絡(luò)通信》課程中的“物理層的碼復(fù)用和數(shù)據(jù)鏈路層的概述”這一章節(jié)內(nèi)容，9月23日下午2:00在致A208孫文洋博士采用全程板書授課講解了《模擬電子技術(shù)》中“放大電路靜態(tài)工作點的穩(wěn)定”這一章節(jié)，9月27日上午8:00在致A111，徐兵博士精心設(shè)計了《復(fù)變函數(shù)與積分變換》中“復(fù)變函數(shù)積分的計算方法”這一節(jié)課。
課后，聽課教師分別從教學內(nèi)容、教學方法、教學效果對三位教師的公開課進行了點評。參評教師一致認為三位教師授課精神飽滿，教態(tài)自然，內(nèi)容熟練，備課認真，思路清晰，但在板書規(guī)劃，教學與生產(chǎn)結(jié)合及課程師生互動等方面還需加強，同時建議三位教師注重采用信息化教學方式，以適應(yīng)新時代高校教育教學改革；另外在教學設(shè)計中應(yīng)注重課程思政有機融入，注重提高課程教學內(nèi)容的創(chuàng)新性、高階性和挑戰(zhàn)度。
公開課是電氣與電子工程學院針對青年教師促進教學思想交流，摸清教學規(guī)律，掌握教學方法而實施的行之有效的手段之一，對青年教師知識體系的完善、教育技能的提高和教學思想、教學方法的改進都起著重要的作用。電氣與電子工程學院還將繼續(xù)推進青年教師教育教學活動，進一步加強教風建設(shè)，促進學院教育教學工作再上一個新臺階。(特約通訊員：王延麗 審核：夏顯明 編輯：張威）
