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戰(zhàn)疫情 強(qiáng)理論——馬克思主義學(xué)院切實(shí)開展線上思政課教育教學(xué)
【日期:2020年03月07日】 【單位:馬克思主義學(xué)院】 【作者:牛永輝】

學(xué)校高度重視疫情防控期間的思想政治理論課教育教學(xué)工作。在學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,馬克思主義學(xué)院成立疫情防控期間線上教學(xué)工作組,配合學(xué)校教務(wù)處,就疫情防控期間思想政治理論課教育教學(xué)工作進(jìn)行研究部署。根據(jù)教育部關(guān)于疫情防控期間高校教學(xué)工作的相關(guān)文件精神和《安徽省教育廳關(guān)于在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間開展線上教學(xué)的指導(dǎo)意見》的相關(guān)要求,以及《安徽科技學(xué)院關(guān)于調(diào)整2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期本科教學(xué)工作安排的通知》的具體部署,學(xué)院制定了疫情防控延期開學(xué)期間思想政治理論課教學(xué)安排意見,并按要求認(rèn)真組織落實(shí)。

用好平臺,發(fā)揮作用。充分運(yùn)用學(xué)校已建成的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺及“超星一平三端智慧教學(xué)系統(tǒng)”,在疫情防控期間開展思想政治理論課線上教育教學(xué)。學(xué)院提前謀劃,教師提前演練,認(rèn)真利用好、開發(fā)好平臺的各類資源和信息化教學(xué)管理功能,按要求開展好“停課不停學(xué)、停課不停教”的線上教學(xué)工作。

高度重視,周密安排。各教研室通過網(wǎng)絡(luò)電話會議或微信、QQ等信息手段進(jìn)行充分研究討論,認(rèn)真制定學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度表及學(xué)習(xí)要求;任課教師利用超星“學(xué)習(xí)通”智慧教學(xué)平臺,以及網(wǎng)絡(luò)平臺管理功能和網(wǎng)絡(luò)互動板塊,完成包括系統(tǒng)導(dǎo)入、點(diǎn)名、教學(xué)等完整的課程環(huán)節(jié);對學(xué)生加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)度管理,做到有簽到、有布置、有預(yù)習(xí)、有學(xué)習(xí)、有作業(yè)、有考核、有檢查,確保高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

加強(qiáng)互動,嚴(yán)格紀(jì)律。思想政治理論課教師要更加強(qiáng)化“四個意識”,堅(jiān)定“四個自信”,帶頭做到“兩個維護(hù)”,不得講授與課程內(nèi)容無關(guān)、危害國家和社會穩(wěn)定以及不適宜網(wǎng)絡(luò)公開傳播的內(nèi)容。在線上教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)互動板塊,所有推送給學(xué)生討論的問題全都經(jīng)過教研室老師的醞釀?wù)遄?,并且?yán)密關(guān)注學(xué)生的討論及回復(fù)。在涉及疫情的相關(guān)問題上,教師做好正面宣傳,弘揚(yáng)正能量,鼓勵學(xué)生眾志成城,共克艱難,充分發(fā)揮思想政治理論課的價值引領(lǐng)功能,讓學(xué)生在知識上、精神上和行動上成為自覺防疫抗疫的踐行者。

合理規(guī)劃,搞好銜接。各門課程提前準(zhǔn)備并上傳各種教學(xué)資料,組織學(xué)生在線學(xué)習(xí)視頻資源、錄制課件,并認(rèn)真規(guī)劃好疫情防控延期開學(xué)期間線上教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生開學(xué)到校后的學(xué)習(xí)內(nèi)容的銜接。通過對學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況的監(jiān)控,及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)章節(jié)中的知識點(diǎn)盲區(qū)和重難點(diǎn)掌握情況,為恢復(fù)正常教學(xué)秩序后的線下教學(xué)提供學(xué)情參考。

部門協(xié)調(diào),技術(shù)保障。大規(guī)模的在線教學(xué),對教學(xué)平臺和教學(xué)技術(shù)都是前所未有的挑戰(zhàn)。為保障在線教學(xué)的順利開展,學(xué)院配合教務(wù)處,與超星平臺技術(shù)人員保持聯(lián)系,為老師的線上教學(xué)提供技術(shù)指導(dǎo)和全程跟蹤服務(wù),向師生傳達(dá)學(xué)校關(guān)于開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的意見和建議,搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的溝通橋梁,消除教師對于技術(shù)的“恐慌”,確保運(yùn)行平穩(wěn)。

加強(qiáng)督導(dǎo),提高實(shí)效。為保障思想政治理論課線上教育教學(xué)按要求有序推進(jìn),學(xué)院組織教學(xué)督導(dǎo)組,加入授課老師與學(xué)生交流的QQ群,對老師的線上教學(xué)進(jìn)行全程跟蹤督導(dǎo),收集教師與學(xué)生在教學(xué)過程中的意見與建議。學(xué)院及時將各方面反饋的教學(xué)信息匯總,進(jìn)行完善與改進(jìn)。

從教室走到網(wǎng)絡(luò),從傳統(tǒng)的教師與學(xué)生面對面教學(xué)交流轉(zhuǎn)向師生“云端相會”,不僅意味著教學(xué)方式的改變,更需要在教學(xué)思維、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,這無疑是一種全新的嘗試和挑戰(zhàn)。面對新情況新問題,思想政治理論課老師克服困難,認(rèn)真專研,努力學(xué)習(xí)、熟悉和掌握各種在線教學(xué)軟件的運(yùn)用方法,不斷豐富教學(xué)內(nèi)容和手段,力求把思政課講深、講活、講到學(xué)生心里。(特約通訊員:牛永輝 編輯:湯帥)

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