全國教育大會2024年9月9日至10日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席大會并發(fā)表重要講話。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話和關(guān)于教育的重要論述，推動教育家精神落地生根開花結(jié)果，學(xué)校黨委研究制定了學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神暨教育家精神專題研討實施方案。近期，校領(lǐng)導(dǎo)深入聯(lián)系學(xué)院參加專題學(xué)習(xí)研討，認真聽取學(xué)院黨員干部師生代表學(xué)習(xí)體會和意見建議，就貫徹落實工作提出明確要求，希望全校上下以全國教育大會精神為指引，大力弘揚和自覺踐行教育家精神，不忘初心、砥礪前行，為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻。
時偉參加人文學(xué)院學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神暨教育家精神專題學(xué)習(xí)研討會
10月16日下午，人文學(xué)院在學(xué)知樓324會議室召開學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神暨教育家精神專題學(xué)習(xí)研討會。校黨委書記時偉蒞臨指導(dǎo)。研討會由人文學(xué)院黨委副書記、院長李曉東主持。學(xué)院全體教職工和漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生代表參加。
時偉在聽取人文學(xué)院師生代表交流發(fā)言后作指導(dǎo)講話。他從政策學(xué)習(xí)和理性認同兩個維度，闡釋學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神和弘揚踐行教育家精神的重要意義。時偉指出，高校處于統(tǒng)籌實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的交匯點，承擔(dān)著一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)的重要職責(zé)，準確把握和貫徹落實全國教育大會精神，是實現(xiàn)教育強國建設(shè)目標(biāo)的必由之路；要注重圍繞發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，全面深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；要強化精神和示范引領(lǐng)，引導(dǎo)全體教師積極認同和弘揚踐行新時代教育家精神。
時偉要求，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會全國教育大會精神，從政治維度、道德維度、育人維度、治學(xué)維度，全方位準確把握教育家精神內(nèi)涵要求。要堅守和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷豐富中國特色教育家精神內(nèi)涵，鼓勵廣大教師要樂于接受新觀念、善于學(xué)習(xí)新知識，敢于攻堅克難、積極因材施教，正確處理好工作與家庭、敬業(yè)與奉獻等關(guān)系，在各自的崗位上拼搏進取、爭創(chuàng)一流。要自覺踐行教育家精神，嚴守師德師風(fēng)要求，積極傳播正能量和先進文化；在業(yè)務(wù)上不斷追求進步，主動投身教育教學(xué)改革，特別是要注重推進信息化技術(shù)與教學(xué)方法手段的有機融合；堅決克服“無精神追求、無目標(biāo)計劃、無意義行為”等現(xiàn)象，全身心投入本職工作；教師和輔導(dǎo)員要同向發(fā)力，共同關(guān)注學(xué)生身心健康，助力學(xué)生成長成才；大力營造良好政治生態(tài)，促進高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)和共同進步，為實現(xiàn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻人文力量。
會議傳達學(xué)習(xí)了習(xí)近平致信全國優(yōu)秀教師代表精神、習(xí)近平在全國教育大會上的重要講話精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》；解讀了《安徽科技學(xué)院教師師德失范行為負面清單及處理實施細則（試行）》等師德師風(fēng)相關(guān)制度；集體觀看了央視新聞聯(lián)播《“人民教育家”國家榮譽稱號獲得者黃大年：心有大我 至誠報國》專題宣傳片；七位師生代表作交流發(fā)言。
時偉參加電氣與電子工程學(xué)院教育家精神專題研討會
10月23日，電氣與電子工程學(xué)院在西輔樓111會議室召開教育家精神專題研討會。校黨委書記時偉蒞臨指導(dǎo)，學(xué)院黨政班子、全體教職工參加會議，會議由學(xué)院黨委書記駱海邦主持。
時偉指出，在新時代背景下，進一步強化教育家精神具有深遠意義。要深入學(xué)習(xí)教育家精神，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，努力造就更多未來卓越教師和教育家。他強調(diào)，一是要全面認識教育家精神，全方位把握教育家精神內(nèi)涵和實踐要求，把教育家精神牢記在心坎上，體現(xiàn)在具體行動中，切實履行好教書育人第一職責(zé)，爭做人民滿意的“四有”好老師；二是在實踐過程中凝聚共識，以教育家精神為指引，將教育家精神融入工作實踐，展現(xiàn)中國特色；三是要大力弘揚和踐行教育家精神。始終堅定理想信念，勇于攻堅克難，筑牢教育家精神踐行的主陣地。四是要積極營造尊師重教的良好風(fēng)尚。堅持把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準，積極傳播正能量和先進文化，共同營造校園教書育人良好環(huán)境，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
會議傳達學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表精神、習(xí)近平在全國教育大會上的重要講話精神和師德師風(fēng)相關(guān)文件；集體觀看了《“人民教育家”國家榮譽稱號獲得者黃大年：心有大我 至誠報國》專題宣傳片；五位教師代表作交流發(fā)言。
李升和參加資源與環(huán)境學(xué)院教育家精神專題研討會
10月16日下午，資源與環(huán)境學(xué)院在學(xué)院會議室召開弘揚教育家精神專題研討會。校黨委委員、副院長李升和出席會議。資源與環(huán)境學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)以及全體教職工參會，會議由學(xué)院黨委副書記沈樹周主持。
李升和從為何教育、如何教育以及怎樣教育三個方面詳細闡述了教育家精神的內(nèi)涵。他強調(diào)學(xué)院教師要踐行教育家精神，堅定心有大我、至誠報國的理想信念，陶冶“言為士則、行為世范”的道德情操，涵養(yǎng)啟智潤心、因材施教的育人智慧，秉持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，勤修樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，樹立胸懷天下、以文化人的弘道追求，踐行教師群體共同價值追求。他對黨政班子及全體教師提出三點要求：一是黨政班子要發(fā)揮“頭雁”效應(yīng)，團結(jié)協(xié)作，相互配合，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)；二是全體教師要堅持師德師風(fēng)第一標(biāo)準，既要堅守人格底線，更要弘揚踐行高尚師德；三是全體教師要以教育家精神提升個人能力，將教育家精神轉(zhuǎn)化為執(zhí)教的理想追求和實踐行動，做教育家精神的身體力行者、宣傳弘揚者、率先垂范者。
會議學(xué)習(xí)了習(xí)近平致信全國優(yōu)秀教師代表精神、習(xí)近平在全國教育大會上的重要講話精神以及師德師風(fēng)相關(guān)制度；四位教師代表作交流發(fā)言。
李升和出席農(nóng)學(xué)院教育家精神專題研討會
10月23日下午，農(nóng)學(xué)院在學(xué)院會議室召開弘揚教育家精神專題研討會。校黨委副書記、院長李升和蒞臨指導(dǎo)。農(nóng)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)以及全體教職工參加會議，會議由學(xué)院黨委書記何世潮主持。
李升和首先對農(nóng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工取得的成績表示肯定。接著李升和從政治維度、道德維度、育人維度、治學(xué)維度、情感維度、國際維度六個方面詳細闡述了教育家精神的內(nèi)涵，他指出，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，學(xué)院全體教師要弘揚教育家精神，突出師德師風(fēng)第一標(biāo)準，堅守為黨育人、為國育才初心使命，落實立德樹人根本任務(wù)。對于接下來的工作開展，李升和對學(xué)院黨政班子提出五點要求：講學(xué)習(xí)、講團結(jié)、講大局、講奉獻和帶頭干；對全體教職工提出四點要求，一是加強師德示范，二是主動融入團隊，三是以學(xué)院為家，四是做好“三心”文章，靜下心來做科研，捧出心來去育人，拂去浮躁之心踏實干。
會議傳達學(xué)習(xí)了習(xí)近平致信全國優(yōu)秀教師代表精神、習(xí)近平在全國教育大會上的重要講話精神；解讀了《安徽科技學(xué)院教師師德失范行為負面清單及處理實施細則（試行）》等師德師風(fēng)相關(guān)制度；與會人員集體觀看了央視新聞聯(lián)播《“人民教育家”國家榮譽稱號獲得者黃大年：心有大我至誠報國》專題宣傳片。農(nóng)學(xué)院黨委副書記、院長崔廣榮教授，黨委委員、全國模范教師獲得者黃先忠教授，植物保護系主任畢亞玲教授三位教師代表結(jié)合師德師風(fēng)、教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會服務(wù)及學(xué)生培養(yǎng)等分別作交流發(fā)言。
李升和參加生命與健康科學(xué)學(xué)院教育家精神專題學(xué)習(xí)研討會
10月23日下午，生命與健康科學(xué)學(xué)院在學(xué)院會議室召開教育家精神專題學(xué)習(xí)研討會。校黨委副書記、院長李升和出席會議。生命與健康科學(xué)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工參加會議，會議由生命與健康科學(xué)學(xué)院黨委副書記（主持工作）張傳德主持。
圍繞專題學(xué)習(xí)研討主題，李升和從教師的“責(zé)任、使命、擔(dān)當(dāng)”“涵養(yǎng)品德、自我提升、實現(xiàn)自我價值”等方面詳細闡述了教育家精神的內(nèi)涵要義。他強調(diào)學(xué)院教師要全面踐行教育家精神，堅定心有大我、至誠報國的理想信念，陶冶言為士則、行為世范的道德情操，涵養(yǎng)啟智潤心、因材施教的育人智慧，秉持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，勤修樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，樹立胸懷天下、以文化人的弘道追求，踐行教師群體共同價值追求。
李升和對學(xué)院黨政班子和全體教師提出希望和要求：一是黨政班子要當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，團結(jié)協(xié)作，形成合力，積極營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和發(fā)展環(huán)境，營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍；二是全體教師要堅持師德師風(fēng)第一標(biāo)準，守住底線、不碰紅線，不斷涵養(yǎng)高尚師德；三是全體教師要將教育家精神轉(zhuǎn)化為執(zhí)教的理想追求和實踐行動，靜下心來做科研，捧著心來去育人，拂去浮躁之心踏實干。
會議學(xué)習(xí)了習(xí)近平致信全國優(yōu)秀教師代表精神、習(xí)近平在全國教育大會上的重要講話精神以及師德師風(fēng)相關(guān)制度規(guī)范；劉漢珍教授等四位教師代表圍繞專題學(xué)習(xí)研討主題作重點交流發(fā)言。
王孝義參加機械工程學(xué)院教育家精神專題研討會
10月23日下午，機械工程學(xué)院在學(xué)院會議室召開教育家精神專題學(xué)習(xí)研討會。校黨委委員、副院長王孝義出席并講話。機械工程學(xué)院黨政班子成員和全體教師參加研討會，會議由學(xué)院黨委書記姚勇主持。
王孝義在講話時充分肯定了機械工程學(xué)院所取得的辦學(xué)成績和廣大教師的工作熱情。他表示，理解和踐行教育家精神的內(nèi)涵首先要深入思考“為何當(dāng)老師、為誰當(dāng)老師、怎樣當(dāng)老師”三個問題，做到心中時刻裝著學(xué)校、學(xué)院、學(xué)生，以愛心、熱心、恒心投入教育事業(yè)，通過不斷提高自身教學(xué)水平和科研能力，為學(xué)生創(chuàng)造和提供有溫度高質(zhì)量的學(xué)習(xí)環(huán)境。他對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和教師提出四點要求：一是要深刻領(lǐng)會新時代教育家精神內(nèi)涵；二是要涵養(yǎng)高尚的師德師風(fēng)；三是要著力提升教育教學(xué)水平；四是要努力提升科學(xué)研究能力。他希望機械工程學(xué)院全體教師要以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投身教育強國建設(shè)實踐。
會議學(xué)習(xí)了習(xí)近平致信全國優(yōu)秀教師代表精神、習(xí)近平在全國教育大會上的重要講話精神、《安徽科技學(xué)院教師師德失范行為負面清單及處理實施細則（試行）》；參會教師集中觀看學(xué)習(xí)了“人民教育家”國家榮譽稱號獲得者黃大年的優(yōu)秀事跡；七位教師代表作了學(xué)習(xí)踐行教育家精神體會交流發(fā)言。
王孝義參加動物科學(xué)學(xué)院教育家精神專題研討會
為弘揚教育家精神，涵養(yǎng)高尚師德師風(fēng)，10月23日下午，動物科學(xué)學(xué)院在學(xué)院會議室召開教育家精神專題研討會。校黨委委員、副院長王孝義蒞臨指導(dǎo)，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、科級以上干部、各系室負責(zé)人、教師代表參加會議，會議由動物科學(xué)學(xué)院黨委書記程斌主持。
王孝義在聽取動物科學(xué)學(xué)院參會代表交流發(fā)言后作指導(dǎo)講話，他對黨政班子及全體教師提出四點要求：一是要從政治、德行、育人、治學(xué)、愛心、國際六個維度深刻領(lǐng)會新時代教育家精神的內(nèi)涵，在追問為何當(dāng)教師、叩問為誰當(dāng)教師、探問怎樣當(dāng)教師中領(lǐng)悟新時代教育家精神的本質(zhì)；二是要涵養(yǎng)高尚的師德師風(fēng)，堅持師德師風(fēng)第一標(biāo)準，守好師德師風(fēng)底線，在立德樹人中厚植家國情懷，在熱心、愛心、恒心中做到心中有學(xué)校、心中有學(xué)生、心中有教師；三是要著力提升教育教學(xué)水平，優(yōu)化課程設(shè)置，完善教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)新教學(xué)方法，運用新型教學(xué)手段，提高課堂效率，潛心教書育人，加強教師隊伍建設(shè)，要學(xué)高為師，身正為范，爭做“大先生”；四是要努力加強科學(xué)研究能力，及時更新專業(yè)知識，關(guān)注行業(yè)發(fā)展需求，提供科學(xué)應(yīng)用研究，做好科研成果轉(zhuǎn)化工作，指導(dǎo)學(xué)生參與科研項目，提高學(xué)生科研能力和水平。
會議傳達學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神、習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表精神；解讀了《安徽科技學(xué)院教師師德失范行為負面清單及處理實施細則（試行）》師德師風(fēng)相關(guān)制度；集體觀看了央視新聞聯(lián)播《“人民教育家”國家榮譽稱號獲得者黃大年：心有大我 至誠報國》專題宣傳片；與會人員圍繞師德師風(fēng)、教學(xué)教育、科學(xué)研究、社會服務(wù)、學(xué)生培養(yǎng)等方面就如何貫徹落實新時代教育家精神展開討論。
趙偉峰參加食品工程學(xué)院教育家精神專題研討會
10月16日下午，食品工程學(xué)院在學(xué)院會議室召開教育家精神專題研討會，校黨委委員、副院長趙偉峰出席并指導(dǎo)講話。會議由食品工程學(xué)院院長杜傳來主持，學(xué)院全體教師參加會議。
趙偉峰充分肯定了食品工程學(xué)院的辦學(xué)成績和廣大教師的工作熱情。他指出，教師隊伍建設(shè)是建設(shè)教育強國最重要的基礎(chǔ)工作，大力弘揚教育家精神對引導(dǎo)廣大教師堅持立德樹人、營造尊師重教的濃厚氛圍具有重要意義。廣大教師要深刻理解教育家精神的實質(zhì)內(nèi)涵，思考為什么要研究教育家精神、什么是教育家精神、如何踐行教育家精神。他強調(diào)，教育教學(xué)的最終目的是人才培養(yǎng)，教師要將教育家精神轉(zhuǎn)化為思想自覺和行動自覺，融入日常教育教學(xué)中，積極思考學(xué)科交叉融合、認真修改人才培養(yǎng)方案、提前謀劃數(shù)字化轉(zhuǎn)型。他對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和教師提出三點要求：一是班子成員要以身示范，做好頂層設(shè)計；二是積極謀劃舉措，激發(fā)教師工作活力和戰(zhàn)斗力；三是教師要厘清小我和大我的關(guān)系，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投身教育強國建設(shè)實踐。
會議學(xué)習(xí)了習(xí)近平致信全國優(yōu)秀教師代表精神、《安徽科技學(xué)院教師師德失范行為負面清單及處理實施細則（試行）》；參會教師集中觀看學(xué)習(xí)了“人民教育家”國家榮譽稱號獲得者黃大年的優(yōu)秀事跡；三位教師代表作交流發(fā)言。（攝影：各學(xué)院 審核：胡文靖 何永勇 編輯：李錦）
