8月15日，第十八屆CIMC“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽全國總決賽在湖州師范學(xué)院圓滿落幕。電氣與電子工程學(xué)院積極組建參賽隊(duì)伍，強(qiáng)化全程指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)，組織教師帶隊(duì)參加省級和國家級現(xiàn)場賽。參賽隊(duì)伍在總決賽的激烈角逐中，沉著應(yīng)對、穩(wěn)定發(fā)揮，榮獲全國總決賽特等獎(jiǎng)。這是我校在2022年、2023年連續(xù)兩年獲得該項(xiàng)賽事國家級一等獎(jiǎng)后取得的新突破，標(biāo)志著我校在該項(xiàng)賽事上邁上了新臺階、達(dá)到了新高度。
“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽是教育部高等學(xué)校自動(dòng)化類國家級A類大賽，是目前國內(nèi)智能制造領(lǐng)域規(guī)模最大的學(xué)科競賽之一。本屆大賽匯聚了全國756所高校、5800多支隊(duì)伍、近25000余名選手參賽。據(jù)悉，教務(wù)處、校團(tuán)委、電氣與電子工程學(xué)院始終高度重視該項(xiàng)學(xué)科競賽，建立了以電氣與電子工程學(xué)院院長為組長，副院長、競賽負(fù)責(zé)人為成員的競賽指導(dǎo)工作小組，設(shè)立學(xué)院、專業(yè)兩級指導(dǎo)體系，形成覆蓋電氣工程及其自動(dòng)化、光電信息科學(xué)與工程等四個(gè)專業(yè)的“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化競賽培養(yǎng)和指導(dǎo)體系，為學(xué)生提供賽事信息推薦、賽前選拔、賽事指導(dǎo)、賽后總結(jié)表彰等全方位的服務(wù)。
自3月大賽官網(wǎng)發(fā)布開賽通知以來，電氣與電子工程學(xué)院積極宣傳大賽，動(dòng)員學(xué)生參賽，組織教師組建參賽隊(duì)伍，全程指導(dǎo)學(xué)生備賽。5月，在學(xué)校相關(guān)部門和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全程指導(dǎo)下，學(xué)院舉辦了“西門子杯”智能制造挑戰(zhàn)賽校賽。通過校賽檢驗(yàn)了指導(dǎo)教師對競賽的指導(dǎo)效果，檢查了學(xué)生備賽情況，考察了學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)對能力，為后續(xù)學(xué)生參加省賽指明了持續(xù)改進(jìn)方向。
7月，“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽正式拉開序幕，全國49個(gè)分賽區(qū)5861支參賽隊(duì)伍競爭全國總決賽的有限名額。我校參賽隊(duì)伍參加了 “西門子杯”離散行業(yè)自動(dòng)化方向（邏輯算法）1個(gè)賽道，賽場上我校學(xué)子準(zhǔn)備充分，以飽滿的精神逐步攻克難關(guān)，榮獲華東三賽區(qū)省級特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，1支隊(duì)伍順利挺進(jìn)全國總決賽。
8月，全國總決賽在浙江湖州展開激烈角逐，來自哈爾濱工業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、重慶大學(xué)等全國140支參賽隊(duì)伍進(jìn)行同臺競技、一決雌雄。比賽中，我校學(xué)子沉著冷靜答題，分級分部程序設(shè)計(jì)，順利完成了項(xiàng)目的系統(tǒng)開發(fā)和現(xiàn)場實(shí)施，成功進(jìn)入挑戰(zhàn)特等獎(jiǎng)的答辯環(huán)節(jié)。答辯的陳述環(huán)節(jié)，參賽學(xué)生從系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)方案、控制算法說明以及工藝要求等方面進(jìn)行了工程設(shè)計(jì)文檔和PPT展示；答辯的專家提問環(huán)節(jié)，參賽學(xué)生精神飽滿、靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識回答專家問題，展現(xiàn)了我校參賽學(xué)子高超的專業(yè)技能水平，最終獲得全國總決賽特等獎(jiǎng)。
本次“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽，我校學(xué)子取得的優(yōu)異成績，不僅是對學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)知識、高超的專業(yè)技能以及辛勤努力與不懈追求的肯定，更是對我校和電氣與電子工程學(xué)院賽教融通人才培養(yǎng)模式的肯定。近年來，電氣與電子工程學(xué)院以學(xué)生為中心，高度重視大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，激勵(lì)學(xué)生踴躍參加學(xué)科競賽，在長期的競賽備戰(zhàn)過程中，逐步形成“以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促教、教學(xué)做相長”的學(xué)科競賽人才培養(yǎng)模式。通過學(xué)科競賽全面鍛煉學(xué)生解決復(fù)雜工程問題的綜合能力和系統(tǒng)思維，提升學(xué)生考研就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，持續(xù)打造“學(xué)業(yè)有保障、考研有基礎(chǔ)、就業(yè)有方向、創(chuàng)業(yè)有榜樣”的“四有”良好成長成才環(huán)境。通過指導(dǎo)學(xué)科競賽，競賽指導(dǎo)教師的教育教學(xué)水平、創(chuàng)新思維、師生互動(dòng)能力、師生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等得以進(jìn)一步提升，同時(shí)促進(jìn)了我校師生與其他院校師生的交流與聯(lián)系，不斷提升學(xué)校和學(xué)院在全國的影響力。電氣與電子工程學(xué)院將持續(xù)致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高水平專業(yè)人才，推動(dòng)學(xué)科競賽工作不斷邁上新臺階、取得新成就，為學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)快速發(fā)展添磚加瓦。（特約通訊員：王延麗 攝影：李新恒 審核：夏顯明 編輯：于宏亮）
