1月18日上午，我校在會議中心二樓報告廳召開全校副處級以上干部、副高級以上專業(yè)技術(shù)人員會議，回顧總結(jié)本學(xué)期工作，并對寒假重點工作進行部署。校黨政領(lǐng)導(dǎo)汪元宏、陳士夫、蔣德勤、劉朝臣、劉正、韋文聯(lián)、丁和生出席會議。會議由黨委書記汪元宏主持。
校長陳士夫代表學(xué)校分別從黨的群眾路線教育實踐活動取得明顯成效、蚌埠產(chǎn)學(xué)研人才培養(yǎng)基地建設(shè)穩(wěn)步推進、教育教學(xué)改革和研究工作成果顯著、績效工資與人事制度改革深入推進、團學(xué)工作和創(chuàng)業(yè)教育工作扎實開展、科技創(chuàng)新和研究生教育成績顯著、中外合作辦學(xué)和教育國際交流取得突破、校園文化建設(shè)和精神文明創(chuàng)建有效推進、內(nèi)部管理和校園基本建設(shè)取得新成效等九個方面全面回顧總結(jié)了本學(xué)期工作，并重點就已經(jīng)完成的績效工資改革方案和新一輪《教學(xué)工作量計算辦法》的修訂工作進行了補充說明和解釋。
陳士夫指出，本次績效工資改革主要是為了適應(yīng)高等學(xué)校改革發(fā)展的趨勢和我校事業(yè)發(fā)展的總體要求，最大限度提高教職工的工資水平，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上做出的一項戰(zhàn)略舉措。方案經(jīng)多輪的修改、測算和征求意見，已提請“兩代會”表決和校長辦公會、黨委會審定通過，將于近期兌現(xiàn)發(fā)放。本次績效工作實施方案，不僅有效打破利益分配不平衡的格局，提高了我校教職工的整體收入水平，更彰顯了向教學(xué)一線傾斜、向?qū)嶋H業(yè)績傾斜的改革思路，讓改革的紅利惠及更多的教學(xué)科研人員。對于營造我校吸引人才、留住人才、激勵人才的良好氛圍，扭轉(zhuǎn)人才引進、穩(wěn)定上的不利局面，對于充分調(diào)動廣大教職員工，尤其是青年教師的工作積極性，都將產(chǎn)生重要的促進作用。
關(guān)于新一輪《教學(xué)工作量計算辦法》的修訂工作，陳士夫強調(diào)，《教學(xué)工作量計算辦法》是對教師教學(xué)工作進行量化的重要標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，目的是在調(diào)動教師教學(xué)積極性的基礎(chǔ)上，提高辦學(xué)效益，內(nèi)容一定要體現(xiàn)效益優(yōu)先、科學(xué)量化、兼顧公平、傾斜教學(xué)的原則。但需要作出說明的是，教學(xué)工作量的大小與教師的工資待遇沒有關(guān)聯(lián)，更沒有正相關(guān)之說，學(xué)校年度教學(xué)工作量總量多，在教師數(shù)量確定的情況下，教師額定教學(xué)工作量就高，與之相對應(yīng)的超課時酬金單位含金量就低；如果通過改革，學(xué)校年度教學(xué)工作量總量減少了，在教師數(shù)量確定的情況下，教師額定教學(xué)工作量就相對低一些，與之相對應(yīng)的是超課時酬金含金量就高。同時，《教學(xué)工作量計算辦法》的修訂過程中，還要正確處理好理論課與實踐課、公共課和基礎(chǔ)課、專業(yè)課之間關(guān)系，突出制度的公正性、科學(xué)性、合理性。
陳士夫強調(diào)，無論是績效工資改革，還是新一輪《教學(xué)工作量計算辦法》的修訂工作，廣大教職員工特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，都要從學(xué)校事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的大局去思考、從廣大師生的根本利益去判斷，在充分理解、支持制度設(shè)計的基礎(chǔ)上形成共識，并做好相應(yīng)的解釋和正面引導(dǎo)工作，確保改革的深入推進，確保學(xué)校事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
關(guān)于2014年寒假重點工作，陳士夫強調(diào)，雖然寒假即將來臨，全校也將進入輪休階段，但學(xué)校仍有許多工作需要在假期進行重點推進。他要求各單位、各部門科學(xué)謀劃、周密部署，既要保障廣大教職員工擁有充分的調(diào)休時間，又要確保學(xué)校常規(guī)工作和重點工作的有效開展。《關(guān)于做好2014年寒假工作的通知》已上傳至校園網(wǎng)上，各有關(guān)單位和部門要在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，抓好寒假重點工作和任務(wù)的落實，確保校園秩序的和諧穩(wěn)定，確保廣大師生員工度過一個既歡樂、祥和又充實的寒假。
汪元宏在總結(jié)講話中，就當(dāng)前形勢下我校黨員干部、教職員工做好學(xué)校工作提出四點意見。一是要提振精神，增強對學(xué)校事業(yè)發(fā)展的信心。我校2013年成功地向蚌埠市拓展了辦學(xué)空間，對推進學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，更加深入地融入蚌埠地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義，為學(xué)校未來發(fā)展奠定了更加堅實的基礎(chǔ)，我們要對個人成長進步和單位事業(yè)發(fā)展都要充滿信心，要調(diào)整好精神狀態(tài)，用發(fā)展的眼光，站在更高的角度、更長遠(yuǎn)地看待問題；二是要培養(yǎng)積極的心態(tài)，充分積聚正能量。個人能不能成長進步，生活能不能幸福，與個人的心態(tài)和思維方式有著密切關(guān)系。如看待學(xué)校相關(guān)政策調(diào)整和出臺的改革措施，我們首先要看正面效應(yīng)，要分清主流與支流，大利和小弊，不能求全責(zé)備，要調(diào)整改變思維方式，與時俱進地看問題；三是要自我加壓，多做貢獻。學(xué)校事業(yè)發(fā)展正處于一個上層次、上水平的關(guān)鍵時期，我們不能只講待遇，不講貢獻，要把實現(xiàn)全面建成高水平應(yīng)用型大學(xué)的“安科夢”與實干結(jié)合起來，廣大師生員工都要有高度的歷史責(zé)任感、強烈的憂患意識，努力拼搏，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻；四是要強化擔(dān)當(dāng)意識。“順境逆境看胸懷，大事難事看擔(dān)當(dāng)”，敢擔(dān)當(dāng)，就是要求我們在難題面前，敢闖敢試、敢為人先；在風(fēng)險面前，敢做敢為、敢擔(dān)責(zé)任。全校副處級以上干部、副高級以上專業(yè)技術(shù)人員作為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的中堅力量，要清醒地認(rèn)識到肩挑重?fù)?dān)、身負(fù)重責(zé)，要走在廣大師生員工的前面，當(dāng)好排頭兵。
