11月17日上午，學(xué)校在新圖書館十樓會議室召開十一月份教學(xué)工作例會，部署近期教育教學(xué)重點工作。黨委副書記、院長李震，各教學(xué)院（部）行政負(fù)責(zé)人，教務(wù)處、督導(dǎo)考核辦公室、繼續(xù)教育學(xué)院、招生與就業(yè)工作處、財務(wù)處、學(xué)生處等部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員參加會議。會議由李震主持。
李震認(rèn)真聽取了相關(guān)部門近期工作匯報，圍繞教學(xué)評價、非學(xué)歷培訓(xùn)、教學(xué)運(yùn)行、學(xué)業(yè)預(yù)警、畢業(yè)論文（設(shè)計）、專業(yè)課程建設(shè)與評估、實驗室安全等工作作了具體部署。并就做好近期教育教學(xué)重點工作，強(qiáng)調(diào)三點要求。一是全力保證教學(xué)工作基礎(chǔ)地位。教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)，是高校穩(wěn)定的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)校其他各項工作的中心環(huán)節(jié)，各學(xué)院要切實抓好教學(xué)工作，層層壓實責(zé)任，確保教學(xué)工作平穩(wěn)有序推進(jìn)。二是強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)核心地位。專業(yè)建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分，決定著人才培養(yǎng)的格局與辦學(xué)水平，尤其是在2024年迎來招生制度改革后，專業(yè)建設(shè)將是招生生源競爭的關(guān)鍵所在，成為學(xué)校的生命線。各單位各部門要把專業(yè)建設(shè)作為未來一個階段的中心工作，努力打造一批具有一定特色和影響力的專業(yè)。三是強(qiáng)化產(chǎn)出導(dǎo)向的教學(xué)評價。深入落實專業(yè)認(rèn)證理念，應(yīng)用于自身課程教學(xué)改革與實踐中，以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果為導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)業(yè)評價，實現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)，持續(xù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動一流課程建設(shè)，促進(jìn)一流專業(yè)建設(shè)，切實提升課堂教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
教務(wù)處通報了近期修訂的《安徽科技學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作管理辦法（修訂）》《安徽科技學(xué)院全日制本科生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法（修訂）》文件精神、2022-2023學(xué)年第一學(xué)期學(xué)業(yè)預(yù)警等工作，布置了2023屆畢業(yè)生畢業(yè)資格預(yù)審核、2023屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文、雙基達(dá)標(biāo)、實驗室安全、智慧教學(xué)大賽、傳統(tǒng)專業(yè)改造升級案例編制與優(yōu)秀案例遴選、新編課程大綱匯報等近期工作，并重點就本科教育教學(xué)審核評估和專業(yè)認(rèn)證、專業(yè)評估和課程標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、輔修專業(yè)與微專業(yè)開設(shè)、虛擬教研室及產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)、高層次教學(xué)研討會舉辦、國家級省級一流專業(yè)建設(shè)和一流課程申報、大學(xué)體育“四年一貫制”、大學(xué)英語分類教學(xué)、大學(xué)計算機(jī)分類教學(xué)改革、下一屆國家級教學(xué)成果獎謀劃、教學(xué)信息化建設(shè)、“互聯(lián)網(wǎng)+”及各類學(xué)科專業(yè)競賽等下年度教育教學(xué)工作進(jìn)行了通報。
督導(dǎo)考核辦公室通報了常規(guī)督導(dǎo)、期中教學(xué)督查、研究生期中考核專項督導(dǎo)等情況；繼續(xù)教育學(xué)院通報了各級各類培訓(xùn)規(guī)范化操作要求；招生與就業(yè)工作處通報了2023年招生宣傳“五講”活動，匯報了2023年優(yōu)化招生格局的思路；財務(wù)處通報了一卡通預(yù)存款清理、學(xué)費(fèi)收繳等工作。
會上，校教學(xué)工作委員會審議通過了2021-2022學(xué)年度教學(xué)優(yōu)秀獎人選。與會人員就近期教育教學(xué)有關(guān)問題開展了討論。（特約通訊員：黃丹丹 攝影：閆富雄 審核：趙偉峰 姚文均 編輯：張威）
