6月5日下午，我校在圖書館第二會議室召開學(xué)籍管理制度修訂工作討論會。副校長劉朝臣，教務(wù)處長郭亮，各二級學(xué)院分管學(xué)生工作副書記和教務(wù)處有關(guān)人員參加會議。會議由劉朝臣主持。
俞浩就學(xué)籍管理制度最長修業(yè)年限、選課、考核、緩考、補(bǔ)考、重修、成績評定、學(xué)業(yè)警告、留級、退學(xué)試讀及未能按期畢業(yè)學(xué)生的處理等重點(diǎn)修訂內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。
郭亮簡要介紹了前期有關(guān)學(xué)籍管理制度修訂及調(diào)研情況，他指出,新的學(xué)籍管理制度修訂重點(diǎn)體現(xiàn)三個方面的精神。一是育人為本的原則。如對學(xué)業(yè)成績達(dá)不到規(guī)定要求的學(xué)生予以學(xué)業(yè)警告、留級、退學(xué)試讀等處理措施，確保學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量；對標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制結(jié)束未能按期畢業(yè)的學(xué)生的處理給予了明確的規(guī)定。二是管理更加規(guī)范。如確定學(xué)生在校最長修業(yè)年限，對選課、考核、緩考、補(bǔ)考、重修、成績評定等規(guī)定更加具體，操作性更強(qiáng)；對學(xué)業(yè)告誡、留級、退學(xué)警告等做出了具體的規(guī)定。三是要求更為嚴(yán)格。如明確學(xué)生重修的具體的操作程序；對緩考、補(bǔ)考、曠考處理等規(guī)定更為嚴(yán)格。 各二級學(xué)院副書記結(jié)合各學(xué)院實(shí)際就學(xué)籍管理制度中的細(xì)節(jié)問題展開了熱烈的討論，并就相關(guān)條款的修訂提出了具體的意見和建議。
劉朝臣在總結(jié)講話時說，我?，F(xiàn)行的學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則是根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》等文件，結(jié)合學(xué)校當(dāng)時的情況制定的，制度實(shí)施以來對維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)起到了積極的作用。但隨著高等教育的發(fā)展和校情的變化，這一規(guī)定已不能完全適應(yīng)學(xué)校教學(xué)實(shí)際，必須進(jìn)行修定。他對學(xué)籍管理制度的修訂重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了三個方面的內(nèi)容：一要充分體現(xiàn)以人為本，育人為本的原則。力求管理育人，服務(wù)育人和制度育人；二是要體現(xiàn)規(guī)范管理的原則。對學(xué)生學(xué)籍管理中各關(guān)鍵環(huán)節(jié)的規(guī)定要更加具體，操作性要更強(qiáng)；三是要進(jìn)一步明確學(xué)校和學(xué)生之間權(quán)利和義務(wù)。最后，他要求教務(wù)處認(rèn)真梳理大家提出的意見和建議，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步修改完善學(xué)籍管理制度。
