為幫助和引導(dǎo)新進(jìn)教師樹立正確的教育思想和教學(xué)理念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，掌握教育教學(xué)基本理論知識(shí)和技能，我校于10-11月組織開展2021年新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)工作，2021年新進(jìn)專任教師、輔導(dǎo)員及管理人員共70余人參加了培訓(xùn)。
新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)采取集中網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和在線選修等形式進(jìn)行。集中網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)主要開設(shè)《高等教育學(xué)》《高等教育心理學(xué)》《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》《高等教育法規(guī)概論》《現(xiàn)代教育技術(shù)》等課程。校本培訓(xùn)主要內(nèi)容包括師德師風(fēng)、校史校情和校紀(jì)校規(guī)以及教學(xué)大綱編制、教學(xué)設(shè)計(jì)與教案編寫、教學(xué)評(píng)價(jià)方法、教學(xué)實(shí)踐、教研科研項(xiàng)目申報(bào)、名師示范教學(xué)觀摩等內(nèi)容。在線選修安排教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心設(shè)置的網(wǎng)絡(luò)在線課程，由高等教育師資培訓(xùn)中心統(tǒng)一安排布置。
在校本培訓(xùn)環(huán)節(jié)，財(cái)務(wù)處處長(zhǎng)王偉以財(cái)務(wù)報(bào)賬為主線，從財(cái)經(jīng)紀(jì)律與廉政建設(shè)、財(cái)務(wù)報(bào)銷流程及財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)介紹等三個(gè)方面展開介紹。他強(qiáng)調(diào)廣大教師要嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律、遵守財(cái)務(wù)制度、加強(qiáng)自身建設(shè)、提高廉潔自律意識(shí)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授張瑞娥教授作《教學(xué)過程整體觀與多極體交往協(xié)同式教學(xué)》專題分享，圍繞教學(xué)督導(dǎo)考核七個(gè)方面指標(biāo)展開，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在新的教學(xué)形勢(shì)下，要變革人才培養(yǎng)的理念，按照主體轉(zhuǎn)型的訴求將參與人才培養(yǎng)過程中人的因素給予其教學(xué)主體地位。超星集團(tuán)培訓(xùn)講師江敏就如何使用超星學(xué)習(xí)通+智慧課堂移動(dòng)教學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，通過與教師互動(dòng)、操作示范、細(xì)致講解等方式，激發(fā)廣大教師的學(xué)習(xí)熱情。科研處科研科科長(zhǎng)錢晶晶以科研項(xiàng)目申報(bào)為主題作了專題講座，為新進(jìn)教師如何開展科研工作厘清了思路。人事處人事科科長(zhǎng)裴毅以《破“五唯”環(huán)境下的職稱評(píng)審及相關(guān)政策解讀》為題，幫助新進(jìn)教師深入了解職稱評(píng)審新政策，為新進(jìn)教師未來職業(yè)發(fā)展及后續(xù)職稱評(píng)審申報(bào)工作提供了指導(dǎo)。
為加深新進(jìn)教師對(duì)校情校史的了解，傳承學(xué)校的精神文化，增進(jìn)愛校榮校情懷，本次崗前培訓(xùn)還組織新進(jìn)教師赴龍湖校區(qū)參觀校史館開展校史校情專題教育活動(dòng)。讓新進(jìn)教師重溫建校70年來一代代師生為學(xué)校改革發(fā)展的點(diǎn)滴歷程，了解學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、教育交流與合作等方面的辦學(xué)成就，感受安科“明德、致知、篤行、創(chuàng)新”的拼搏精神，領(lǐng)悟安科文化的精神內(nèi)核，增強(qiáng)新進(jìn)教師的歸屬感、認(rèn)同感及自豪感，激發(fā)全體新進(jìn)教師立志從教、獻(xiàn)身教育的拼搏奮斗工作熱情。
我校一直高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)把教師入口關(guān)，認(rèn)真組織開展新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)工作，引導(dǎo)新進(jìn)教師了解教師職業(yè)特點(diǎn)和教育行業(yè)要求，掌握基本的教育教學(xué)技能，具備良好的職業(yè)道德品質(zhì)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，盡快完成角色轉(zhuǎn)變，為勝任學(xué)校教書育人崗位、成長(zhǎng)為新時(shí)代“四有”好教師奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（特約通訊員：常海軍 攝影：王煥弟 審核：盧星辰 編輯：張威）
