機械電子工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案
發(fā)布時間：2016-04-27 發(fā)布者：陸雙雙 點擊：
機械電子工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案
專業(yè)代碼：080204
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握機電工程方面的基本理論、基本知識以及現(xiàn)代機電一體化技術(shù)和工業(yè)控制技術(shù)，具有機電控制系統(tǒng)設(shè)計、檢測與維修等專業(yè)能力，能從事機電設(shè)備系統(tǒng)及元件的研究、設(shè)計、開發(fā)，機電設(shè)備的運行管理與營銷等工作，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)與機電工程相關(guān)的機械、電子、控制、計算機等方面的基本理論和基本知識，接受制圖、機械設(shè)計、測試、機電系統(tǒng)控制等方面的基本訓(xùn)練，掌握機電系統(tǒng)測試與信號分析、機電系統(tǒng)及元件設(shè)計、分析，機電設(shè)備運行、管理等方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德，整體素質(zhì)優(yōu)良；
2、掌握較扎實的數(shù)學(xué)、物理、力學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)理論知識；
3、系統(tǒng)掌握本專業(yè)領(lǐng)域的機械、電子、控制、計算機等專業(yè)基礎(chǔ)知識；
4、具有本專業(yè)必備的機電系統(tǒng)集成及智能化、機電液控制、信號處理與計算機應(yīng)用等專業(yè)知識，并了解其學(xué)科前沿及發(fā)展趨勢；
5、具備必要的制圖、設(shè)計、計算、測試和基本工藝操作等基本技能；
6、具有較強的計算機、外語應(yīng)用能力和一定的文獻(xiàn)檢索能力，并具備一定的人文、藝術(shù)及其他社會科學(xué)基礎(chǔ)素養(yǎng)；
7、具備較強的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高分析問題、解決問題的綜合素質(zhì)；
8、具有良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，受到必要的軍事訓(xùn)練，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)。
三、專業(yè)方向
機械電子工程專業(yè)是涵蓋機械工程、電子科學(xué)、材料科學(xué)、信息技術(shù)等多學(xué)科交叉融合的跨領(lǐng)域?qū)I(yè)，社會不同領(lǐng)域、不同分工對本專業(yè)人才有著不同的需求，經(jīng)濟社會發(fā)展需要多層次、多類型的人才培養(yǎng)規(guī)格和模式。為了培養(yǎng)一專多能的應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，考慮到學(xué)生在機械電子工程學(xué)科基礎(chǔ)上的專業(yè)發(fā)展，將本專業(yè)分成以下兩個專業(yè)方向：
1、機器人技術(shù)：學(xué)習(xí)和掌握機電系統(tǒng)控制技術(shù)、機器人本體設(shè)計、機器人控制系統(tǒng)設(shè)計、機器人運動仿真與模擬、人機工程學(xué)及虛擬儀器等相關(guān)理論和實踐。
2、機電液一體化控制：學(xué)習(xí)和掌握機電液一體化控制方面的基本理論，具有較強的機電產(chǎn)品控制系統(tǒng)開發(fā)基本技能，能夠利用現(xiàn)代信息技術(shù)和數(shù)字化手段，從事現(xiàn)代機電產(chǎn)品控制系統(tǒng)設(shè)計。
四、素質(zhì)與能力分析表（表一）
綜合素質(zhì)能力 |
專項素質(zhì)與能力 |
對應(yīng)課程或?qū)嵺` |
1.基本素質(zhì)與能力 |
1.1政治素質(zhì) |
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、馬克思主義基本原理、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策等 |
1.2人文科學(xué)素質(zhì) |
應(yīng)用文寫作、中國近代人物研究、明史十講等 |
|
1.3身心素質(zhì) |
軍訓(xùn)、大學(xué)體育、大學(xué)生心理健康教育等 |
|
1.4分析運算能力 |
高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)等 |
|
1.5英語應(yīng)用能力 |
大學(xué)英語、專業(yè)英語、應(yīng)用型核心課程穿插英語等 |
|
1.6計算機應(yīng)用能力 |
大學(xué)計算機基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計等 |
|
1.7利用現(xiàn)代化手段獲取信息能力 |
文獻(xiàn)檢索，畢業(yè)論文等 |
|
1.8組織管理、語言表達(dá)、人際交往以及在團隊中發(fā)揮作用的能力 |
演講與口才、現(xiàn)代企業(yè)管理、質(zhì)量管理、市場營銷學(xué)等 |
|
2.學(xué)科基礎(chǔ)知識及應(yīng)用能力 |
2.1系統(tǒng)掌握與機械電子工程相關(guān)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識 |
高等數(shù)學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)等 |
2.2電路設(shè)計、閱讀與分析設(shè)計能力 |
電工技術(shù)、電子技術(shù)、電工電子技術(shù)實訓(xùn)等 |
|
3.專業(yè)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用能力 |
3.1機械工程圖的繪制與閱讀能力 |
畫法幾何及機械制圖、計算機繪圖、三維軟件基礎(chǔ)等 |
3.2機械結(jié)構(gòu)設(shè)計與分析能力 |
機械工程材料、互換性與測量技術(shù)、機械原理、機械設(shè)計等 |
|
3.3機電系統(tǒng)信號測試與分析能力 |
機械測試與信號處理、單片機原理與應(yīng)用、機械工程控制等 |
|
4.專業(yè)核心知識及應(yīng)用能力 |
4.1機電設(shè)備系統(tǒng)及元件設(shè)計、開發(fā) |
機電系統(tǒng)設(shè)計、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)等 |
4.2機電設(shè)備運行管理 |
微機電系統(tǒng)、計算機接口技術(shù)、機電傳動與控制等 |
|
5.專業(yè)實踐技能與動手能力 |
5.1機械系統(tǒng)計算機控制技術(shù) |
機械制造工程訓(xùn)練、機械原理課程設(shè)計、電工電子技術(shù)實訓(xùn)、機電系統(tǒng)綜合實踐、機電傳動與控制課程設(shè)計、計算機接口技術(shù)課程設(shè)計等 |
6.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力 |
6.1創(chuàng)新能力 |
專業(yè)創(chuàng)新教育實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇 |
6.2創(chuàng)業(yè)能力 |
專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育實踐、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育 |
7.個性化發(fā)展能力 |
7.1人文素質(zhì) |
應(yīng)用文寫作、中國近代人物研究、明史十講、演講與口才等 |
7.2專業(yè)拓展 |
機械工程概論、機械結(jié)構(gòu)有限元分析、機電系統(tǒng)可靠性工程、材料成形技術(shù)基礎(chǔ)等 |
五、學(xué)制與學(xué)分
1．學(xué)制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，修業(yè)年限3-6年。
2．學(xué)分：最低修讀176學(xué)分，其中課內(nèi)教學(xué)環(huán)節(jié)必須修滿128學(xué)分，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)必須修滿48學(xué)分。
六、畢業(yè)與學(xué)位授予
學(xué)生在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，完成各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)，修滿專業(yè)規(guī)定的最低學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)。
授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
七、全學(xué)程時間安排總表（表二）
|
一 |
短 1 |
二 |
短2 |
三 |
短3 |
四 |
合計 |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|||||
軍訓(xùn)（含軍事理論教育） |
2 |
2 |
||||||||||
入學(xué)教育和專業(yè)導(dǎo)論 |
（2） |
(2) |
||||||||||
課堂教學(xué) |
15 |
17 |
18 |
15 |
15 |
16 |
10 |
104 |
||||
專業(yè)實習(xí) |
1（1） |
2 |
0 |
3 |
3 |
3 |
3（4） |
2 |
8 |
30 |
||
畢業(yè)實習(xí) |
8 |
8 |
||||||||||
專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn) |
2 |
2 |
||||||||||
畢業(yè)論文 （設(shè)計） |
6 |
6 |
||||||||||
復(fù)習(xí)考試 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
7 |
||||
機動 |
1 |
1 |
||||||||||
假期 |
6 |
8 |
6 |
8 |
6 |
8 |
6 |
42 |
||||
全學(xué)程總周數(shù) |
25 |
27 |
2 |
25 |
27 |
3 |
25 |
28 |
2 |
25 |
16 |
204 |
八、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)（表三）
課程編碼 |
實踐教學(xué)項目 |
學(xué)分 |
周數(shù) |
安排學(xué)期 |
實踐方式 |
SJ00001 |
入學(xué)教育 |
1 |
(2) |
第1學(xué)期 |
集中 |
SJ00002 |
軍訓(xùn)（含軍事理論教育） |
1 |
2 |
第1學(xué)期 |
集中 |
SJ00003 |
社會實踐 |
1 |
(3) |
第2、4、6學(xué)期后暑期 |
由校團委統(tǒng)一安排 |
SJ16410 |
機械制圖綜合實訓(xùn) |
2 |
2 |
第2學(xué)期 |
機械制圖室和機房集中 |
SJ16411 |
認(rèn)識實習(xí) |
1 |
（1） |
第2學(xué)期 |
蚌埠安瑞克壓縮機有限公司等 |
SJ16412 |
機械制造工程訓(xùn)練 |
3 |
3 |
第4學(xué)期 |
工程訓(xùn)練中心集中 |
SJ16413 |
機械原理課程設(shè)計 |
1 |
1 |
短2 |
設(shè)計室集中 |
SJ16414 |
電工電子技術(shù)實訓(xùn) |
2 |
2 |
短2 |
工程訓(xùn)練中心集中 |
SJ16415 |
機械設(shè)計課程設(shè)計 |
2 |
2 |
第5學(xué)期 |
設(shè)計室集中 |
SJ16416 |
機械制造技術(shù)課程設(shè)計 |
1 |
1 |
第5學(xué)期 |
設(shè)計室集中 |
SJ16417 |
液壓與氣壓傳動課程設(shè)計 |
1 |
1 |
短3 |
設(shè)計室集中 |
SJ16418 |
機電傳動與控制課程設(shè)計 |
1 |
1 |
第6學(xué)期 |
設(shè)計室集中 |
SJ16419 |
機電系統(tǒng)綜合實踐 |
2 |
2 |
第6學(xué)期 |
工程訓(xùn)練中心集中 |
SJ16420 |
專業(yè)技能訓(xùn)練 |
4 |
（4） |
第6學(xué)期 |
分散 |
SJ16421 |
計算機接口技術(shù)課程設(shè)計 |
1 |
1 |
短3 |
設(shè)計室集中 |
SJ16422 |
專業(yè)實習(xí) |
8 |
8 |
第7學(xué)期 |
校外實習(xí)基地與學(xué)生自找實習(xí)單位結(jié)合 |
SJ16423 |
畢業(yè)實習(xí) |
8 |
8 |
第8學(xué)期 |
工程訓(xùn)練中心與校外實習(xí)基地結(jié)合 |
SJ16427 |
專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn) |
2 |
2 |
第8學(xué)期 |
工程訓(xùn)練中心 |
SJ16424 |
畢業(yè)論文（設(shè)計） |
6 |
6 |
第8學(xué)期 |
學(xué)院集中安排 |
合計 |
48 |
42（10） |
九、課程設(shè)置及學(xué)時、學(xué)分比例表（表四）
課 程 類 型 |
學(xué)時 |
學(xué)分 |
占總學(xué)時（學(xué)分）比例 |
||
通識教育課程平臺 |
786 |
43 |
33.7% |
33.6% |
|
專業(yè)教育課程平臺 |
學(xué)科基礎(chǔ)課程 |
562 |
30.5 |
50.6% |
50% |
專業(yè)基礎(chǔ)課程 |
366 |
20 |
|||
專業(yè)核心課程 |
252 |
13.5 |
|||
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺 |
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程 |
51 |
3.5 |
4.9% |
5.4% |
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)核心實訓(xùn)課程 |
63 |
3.5 |
|||
專業(yè)方向課程模塊 |
機電液一體化控制 |
144 |
8 |
6.2% |
6.3% |
機器人技術(shù) |
144 |
8 |
|||
個性化拓展課程 模塊 |
人文素質(zhì) |
36 |
2 |
4.6% |
4.7% |
專業(yè)拓展 |
72 |
4 |
|||
總 計 |
2332 |
128 |
100% |
100% |
|
十、主干學(xué)科
機械工程、電子科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程
十一、核心課程
1、微機電系統(tǒng)（Micro-Electro-Mechanical System）
學(xué)時：54（教學(xué)做一體化，不嚴(yán)格區(qū)分理論和實踐） 其中企業(yè)行業(yè)專家授課學(xué)時9個學(xué)時。
學(xué)分：3 其中企業(yè)行業(yè)專家授課學(xué)分0.5。
課程簡介：本課程全面講解微機電系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，主要包括半導(dǎo)體制作工藝、執(zhí)行器、微系統(tǒng)的工作原理、制作方法及應(yīng)用范圍。詳細(xì)介紹各種新發(fā)展的微檢測技術(shù)、微系統(tǒng)設(shè)計、建模方法等。分析了微系統(tǒng)中的工程特點以及與傳統(tǒng)工程科學(xué)的區(qū)別。
教學(xué)方法或手段:多媒體結(jié)合板書。
教學(xué)評價方式: 平時成績占40%，期末考試占60%。
教材選用: 苑偉政主編.《微機電系統(tǒng)》，西北工業(yè)大學(xué)出版社,2011.
2、機械測試與信號處理(Mechanical test and signal processing)
學(xué)時：54（理論課學(xué)時48，實踐課學(xué)時6） 其中企業(yè)行業(yè)專家授課學(xué)時9個學(xué)時。
學(xué)分：3 其中企業(yè)行業(yè)專家授課學(xué)分0.5。
課程簡介：本課程主要介紹了現(xiàn)代機械工程領(lǐng)域中各種常規(guī)工藝量，如壓力、溫度、轉(zhuǎn)速與功率、流量與流速等，以及相關(guān)機械量，如位移或位置、振動和噪聲等參數(shù)的測量技術(shù)；并介紹了常見測試系統(tǒng)組建中所需要的技術(shù)理論知識，如模擬信號、數(shù)字信號的獲取與處理，虛擬儀器、信號分析系統(tǒng)等。
教學(xué)方法或手段:多媒體結(jié)合板書。
教學(xué)評價方式:平時成績占30%，期末考試占70%。
教材選用: 宋愛國.《測試信號分析與信號處理》，機械工業(yè)出版社，2006年.
3、計算機接口技術(shù)（Computer principle and interface technology）
學(xué)時：48（教學(xué)做一體化，不嚴(yán)格區(qū)分理論和實踐）其中企業(yè)行業(yè)專家授課學(xué)時9個學(xué)時。
學(xué)分：2.5 其中企業(yè)行業(yè)專家授課學(xué)分0.5。
課程簡介：本課程以計算機應(yīng)用為基礎(chǔ)，詳細(xì)闡述了計算機接口技術(shù)的原理與應(yīng)用，主要介紹微型計算機的組成原理、體系結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)以及程序設(shè)計基礎(chǔ)等；在此基礎(chǔ)上講述輸入、輸出系統(tǒng)、中斷系統(tǒng)、常用可編程接口芯片、總線、人機交互及其接口等有關(guān)知識。
教學(xué)方法或手段：在機房采取理實融合、教學(xué)做一體化的方式授課。
教學(xué)評價方式：期末考試(平時成績占30%,期末考試占70%)。
教材選用：周荷琴，馮煥清等.《微型計算機原理與接口技術(shù)》（第5版）. 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，2013.
4.機電傳動與控制（Electromechanical transmission and control）
學(xué)時：48（理論課學(xué)時40，實踐課學(xué)時8）其中企業(yè)行業(yè)專家授課學(xué)時9個學(xué)時。
學(xué)分：2.5 其中企業(yè)行業(yè)專家授課學(xué)分0.5。
課程簡介：本課程主要內(nèi)容分為機電傳動系統(tǒng)驅(qū)動元件與機電傳動系統(tǒng)控制兩部分，主要包括直流電機、交流電機、控制電機和傳動控制的基礎(chǔ)理論，控制電器和繼電器—接觸器控制系統(tǒng)，電力半導(dǎo)體器件，直流電動機以及步進電動機的開環(huán)和閉環(huán)控制系統(tǒng)等。
教學(xué)方法或手段:工程訓(xùn)練中心、實驗室采用教學(xué)做一體化的方式授課。
教學(xué)評價方式:期末考試(平時成績占40%,期末考試占60%)。
教材選用:楊叔子、李培根、李元元等. 機電傳動與控制（第3版）.華中科技大學(xué)出版社，2011.1.
5.機電系統(tǒng)設(shè)計（Mechantronics System Design ）
學(xué)時：48（理論課學(xué)時36，實踐課學(xué)時12） 其中企業(yè)行業(yè)專家授課學(xué)時9個學(xué)時。
學(xué)分：2.5 其中企業(yè)行業(yè)專家授課學(xué)分0.5。
課程簡介：本課程主要介紹了機電系統(tǒng)的相關(guān)技術(shù)、設(shè)計方法與設(shè)計流程；闡述機電控制系統(tǒng)的基本組成、分類、性能指標(biāo)以及控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型和分析方法；掌握常用傳動部件及執(zhí)行機構(gòu)，傳感器及其接口設(shè)計等實例。
教學(xué)方法或手段: 多媒體結(jié)合板書。
教學(xué)評價方式: 期末考試(平時成績占30%,期末考試占70%)
教材選用:楊運強等.《機電系統(tǒng)設(shè)計基礎(chǔ)》，冶金工業(yè)出版社，2014.6.
十二、教學(xué)進程表（表五）
課程類別 |
課程編號 |
課程名稱 |
學(xué)分 |
總學(xué)時 |
學(xué)時 分配 |
各學(xué)期學(xué)時分配 |
考核 方式 |
||||||||||
理 論 |
實 踐 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
||||||||
TS26106 |
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) |
3 |
48 |
38 |
10 |
48 |
試 |
||||||||||
TS26102 |
中國近現(xiàn)代史綱要 |
2 |
32 |
24 |
8 |
32 |
試 |
||||||||||
TS26103 |
馬克思主義基本原理概論 |
3 |
48 |
38 |
10 |
48 |
試 |
||||||||||
TS26104 |
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論I |
2 |
32 |
32 |
32 |
試 |
|||||||||||
TS26105 |
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論II |
4 |
64 |
44 |
20 |
64 |
試 |
||||||||||
TS15001-4 |
大學(xué)英語(I-IV) |
15 |
270 |
230 |
40 |
60 |
70 |
70 |
70 |
試 |
|||||||
TS19001-4 |
大學(xué)體育(I-IV) |
4 |
126 |
126 |
30 |
32 |
32 |
32 |
試 |
||||||||
TS28001 |
大學(xué)計算機基礎(chǔ) |
3 |
48 |
16 |
32 |
48 |
試 |
||||||||||
TS28003 |
C語言程序設(shè)計 |
4 |
72 |
48 |
24 |
72 |
查 |
||||||||||
TS18111 |
大學(xué)生心理健康教育 |
1 |
14 |
14 |
14 |
試 |
|||||||||||
TS26108-9 |
形勢與政策（I-II） |
2 |
32 |
12 |
20 |
16 |
16 |
查 |
|||||||||
專業(yè)教育課程平臺 |
學(xué)科基礎(chǔ)課程 |
JC28001 |
高等數(shù)學(xué)A1 |
4.5 |
80 |
80 |
80 |
試 |
|||||||||
JC28002 |
高等數(shù)學(xué)A2 |
5 |
100 |
100 |
100 |
試 |
|||||||||||
JC28006 |
線性代數(shù) |
2.5 |
48 |
48 |
48 |
試 |
|||||||||||
JC16404 |
理論力學(xué) |
3 |
54 |
54 |
54 |
試 |
|||||||||||
JC16405 |
材料力學(xué) |
3 |
54 |
50 |
4 |
54 |
試 |
||||||||||
JC16403 |
電工基礎(chǔ) |
3 |
54 |
44 |
10 |
54 |
試 |
||||||||||
JC16406 |
電子技術(shù) |
3.5 |
64 |
56 |
8 |
64 |
試 |
||||||||||
JC16401 |
畫法幾何及機械制圖 |
5 |
88 |
76 |
12 |
88 |
試 |
||||||||||
JC16402 |
計算機繪圖 |
1 |
20 |
20 |
20 |
試 |
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專業(yè)基礎(chǔ)課程 |
ZJ16409 |
機械工程材料 |
2 |
36 |
30 |
6 |
36 |
試 |
|||||||||
ZJ16402 |
互換性與測量技術(shù) |
2 |
36 |
30 |
6 |
36 |
試 |
||||||||||
ZJ16405 |
機械原理 |
3 |
54 |
46 |
8 |
54 |
試 |
||||||||||
ZJ16406 |
機械設(shè)計 |
3 |
54 |
48 |
6 |
54 |
試 |
||||||||||
ZJ16407 |
機械制造技術(shù)基礎(chǔ) |
2.5 |
48 |
42 |
6 |
48 |
試 |
||||||||||
ZJ16408 |
單片機原理與應(yīng)用 |
2.5 |
48 |
36 |
12 |
48 |
試 |
||||||||||
ZJ16410 |
機械工程控制基礎(chǔ) |
3 |
54 |
48 |
6 |
54 |
試 |
||||||||||
ZJ16404 |
液壓與氣壓傳動 |
2 |
36 |
30 |
6 |
36 |
試 |
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專業(yè)核心課程 |
ZH16410 |
微機電系統(tǒng) |
3 |
54 |
54 |
54 |
試 |
||||||||||
ZH16411 |
機械測試與信號處理 |
3 |
54 |
48 |
6 |
54 |
試 |
||||||||||
ZH16412 |
計算機接口技術(shù) |
2.5 |
48 |
48 |
48 |
試 |
|||||||||||
ZH16413 |
機電傳動與控制 |
2.5 |
48 |
40 |
8 |
48 |
試 |
||||||||||
ZH16414 |
機電系統(tǒng)設(shè)計 |
2.5 |
48 |
36 |
12 |
48 |
試 |
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創(chuàng) 新 創(chuàng) 業(yè) 教 育 課程 平 臺 |
基礎(chǔ)課程 |
CJ00001 |
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育 |
1 |
18 |
18 |
18 |
查 |
||||||||
CJ00002 |
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) |
2 |
24 |
24 |
12 |
12 |
查 |
|||||||||
JC16403 |
專業(yè)導(dǎo)論 |
0.5 |
9 |
9 |
9 |
查 |
||||||||||
核心實訓(xùn)課程 |
CX0002 |
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇 |
0.5 |
9 |
9 |
9 |
查 |
|||||||||
CY0002 |
工業(yè)企業(yè)管理 |
1.5 |
27 |
27 |
27 |
查 |
||||||||||
CX0002 |
機電創(chuàng)新方法與實踐 |
1.5 |
27 |
27 |
27 |
查 |
||||||||||
CH0001 |
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果學(xué)分認(rèn)定 |
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果學(xué)分的認(rèn)定見有關(guān)文件 |
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專業(yè)方向課程模塊 |
機器人技術(shù) |
ZF16401 |
機器人學(xué)基礎(chǔ) |
2 |
36 |
36 |
36 |
試 |
||||||||
ZF16403 |
機器人應(yīng)用技術(shù) |
2 |
36 |
26 |
10 |
36 |
試 |
|||||||||
ZF16420 |
現(xiàn)代控制理論 |
2 |
36 |
36 |
36 |
試 |
||||||||||
ZF16404 |
虛擬儀器技術(shù) |
2 |
36 |
26 |
10 |
36 |
試 |
|||||||||
機電液一體化控制 |
ZF16421 |
可編程控制技術(shù) |
2 |
36 |
26 |
10 |
36 |
試 |
||||||||
ZF16422 |
電液控制技術(shù) |
2 |
36 |
30 |
6 |
36 |
試 |
|||||||||
ZF16423 |
數(shù)控原理與應(yīng)用 |
2 |
36 |
30 |
6 |
36 |
試 |
|||||||||
ZF16424 |
機電系統(tǒng)建模與仿真 |
2 |
36 |
36 |
36 |
試 |
||||||||||
個性化拓展課程模塊 |
人文素質(zhì)模塊 |
GT18601 |
演講與口才 |
1 |
18 |
18 |
18 |
查 |
||||||||
GT18608 |
應(yīng)用文寫作 |
1 |
18 |
18 |
18 |
查 |
||||||||||
GT18106W |
中國近代人物研究 |
1 |
18 |
18 |
18 |
查 |
||||||||||
GT18107W |
明史十講 |
1 |
18 |
18 |
18 |
查 |
||||||||||
專業(yè)拓展 模塊 |
GT16409 |
1 |
18 |
18 |
18 |
查 |
||||||||||
GT16402 |
文獻(xiàn)檢索 |
1 |
18 |
18 |
18 |
查 |
||||||||||
GT16404 |
機械結(jié)構(gòu)有限元分析 |
2 |
36 |
18 |
18 |
36 |
查 |
|||||||||
GT16403 |
三維軟件基礎(chǔ) |
1 |
18 |
18 |
18 |
查 |
||||||||||
GT16407 |
機電系統(tǒng)可靠性工程 |
1 |
18 |
18 |
18 |
查 |
||||||||||
GT16408 |
計算機輔助設(shè)計與制造 |
2 |
36 |
18 |
18 |
36 |
查 |
|||||||||
GT16405 |
材料成形技術(shù)基礎(chǔ) |
2 |
36 |
36 |
36 |
試 |
||||||||||
GT16406 |
專業(yè)英語 |
1 |
18 |
18 |
18 |
查 |
||||||||||
最低修讀學(xué)分/學(xué)時 |
128 |
2332 |
367 |
410 |
489 |
390 |
394 |
333 |
201 |
|||||||
課堂教學(xué)周數(shù) |
15 |
17 |
18 |
15 |
15 |
16 |
10 |
|||||||||
周學(xué)時數(shù) |
24.5 |
24.1 |
27.2 |
26 |
26.3 |
20.8 |
20.1 |
|||||||||
說明： |
||||||||||||||||
1、各專業(yè)軍事理論教育在第一學(xué)期以講座形式進行。 2、專業(yè)方向課程模塊學(xué)生必須完整選修其中至少一個模塊，滿8個學(xué)分。 3、個性化拓展模塊要求學(xué)生至少須選修6學(xué)分，其中“人文素質(zhì)”模塊要求學(xué)生至少選修2個學(xué)分，且至少選修一門網(wǎng)絡(luò)課程；專業(yè)拓展模塊至少選修4個學(xué)分。 4、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺，學(xué)生獲得“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果”學(xué)分可抵免修讀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)核心實訓(xùn)課程學(xué)分。 |
||||||||||||||||
十三、輔修專業(yè)培養(yǎng)方案樣表
機械工程學(xué)院機械電子工程專業(yè)輔修培養(yǎng)方案
課程名稱 |
學(xué) 分 |
輔修專業(yè)教學(xué)計劃 |
機械工程制圖 |
3 |
|
機械原理 |
3 |
|
機械設(shè)計 |
3 |
|
單片機原理與應(yīng)用 |
2.5 |
|
機械工程控制基礎(chǔ) |
2.5 |
|
液壓與氣壓傳動 |
3 |
|
微機電系統(tǒng) |
2 |
|
機械測試與信號處理 |
3 |
|
計算機接口技術(shù) |
3 |
|
機電傳動與控制 |
2.5 |
|
機電系統(tǒng)設(shè)計 |
2.5 |
|
畢業(yè)論文 |
4 |
必做，但不計學(xué)分。 |
總計 |
30 |
學(xué)生必須修滿25學(xué)分 |
輔修先修課程(各學(xué)院根據(jù)本專業(yè)實際要求填寫，如沒有則此表不填)
課程名稱 |
學(xué)分 |
備注 |
高等數(shù)學(xué) |
10 |
|
理論力學(xué) |
3 |
|
材料力學(xué) |
3 |
|
電工技術(shù) |
3 |
|
電子技術(shù) |
3 |