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    【研究生入學(xué)教育一】學(xué)校史 管理學(xué)院2022級研究生聆聽奮進中的安科故事

    2022年09月29日 14:10 王明蕾 點擊:[]

    為使農(nóng)業(yè)管理領(lǐng)域2022級研究生盡快融入校園生活,從學(xué)校七十余年風(fēng)雨歷程中汲取奮進力量,真正融會安科人求真奮斗本色,9月5日下午,農(nóng)業(yè)管理領(lǐng)域2022級60余研究生來到安徽科技學(xué)院校史館,沿著蜿蜒的時間曲線,聆聽奮進中的安科故事。

    迎門而立的黃銅色浮雕,左右兩側(cè)各刻畫著鳳陽校區(qū)中辦公樓以及龍湖校區(qū)南大門形象,中間是一群人奔跑勞作的情景,寓意著安徽科技學(xué)院從1950年開始,一代代安科人不忘初心,艱苦創(chuàng)業(yè),發(fā)展到現(xiàn)在一校兩區(qū)的辦學(xué)格局。

    托盤天平、舊式油印機、大小不一的作物種子、斑駁的花名冊、70年代畢業(yè)論文原件、熠熠生輝的獎?wù)隆患抛镜睦衔锛?,在校史校情講解員的生動講述中,從歷史長河中緩緩浮起,扎根中國農(nóng)村改革的發(fā)源地——安徽鳳陽,七十年櫛風(fēng)沐雨,泥濘換坦途,一代代安科人真正用雙腳踩出了“艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實、無私奉獻”的安科精神,真正涵養(yǎng)了“明德、致知、篤行、創(chuàng)新”的8字校訓(xùn),字字箴言。

    長期以來,學(xué)校始終把人才培養(yǎng)作為辦學(xué)的根本任務(wù),構(gòu)筑了“一核兩翼三平臺四融合”新型人才培養(yǎng)體系。第三次黨代會召開后,學(xué)校又旗幟鮮明地提出“三步走”事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,瞄準(zhǔn)“更名大學(xué)”這一歷史性的任務(wù),全體安科人每一步都走地更為堅定。

    學(xué)校以農(nóng)起家,又扎根中國農(nóng)村改革開放發(fā)源地的鳳陽七十余年,對農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民有著別樣深厚的情感,與“三農(nóng)”領(lǐng)域的互動共振尤為頻繁。2019年,習(xí)近平總書記在給全國涉農(nóng)高校的書記校長和專家代表的回信中飽含深情地說:新時代,農(nóng)村是充滿希望的田野,是干事創(chuàng)業(yè)的舞臺。一部安科史,對安科人便是一部“三農(nóng)”奮斗史。

    2022級研究生紛紛感慨,一代代安科人腳踏實地,撲身“三農(nóng)”領(lǐng)域,真正踐行了農(nóng)科人求真奉獻的本色。當(dāng)前,正值我們的黨的二十大即將召開,新的征程呼喚著青年不斷奮斗前行,中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史感召比任何時候都呼喚的更加迫切。農(nóng)業(yè)管理領(lǐng)域研究生作為“三農(nóng)”領(lǐng)域的一支重要青年力量,更要主動擔(dān)當(dāng)作為,在科研學(xué)習(xí)和專業(yè)實踐中融會農(nóng)科人求真奉獻的珍貴品質(zhì),瞄準(zhǔn)“三農(nóng)”領(lǐng)域存在的關(guān)鍵問題,奮起拼搏,爭取跑出當(dāng)代青年的最好成績。(特約通訊員:李永鵬 攝影:王黎明 審核:丁景良)

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