為落實立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)思政課程與課程思政建設(shè)，提升教師思政課程和課程思政教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)課與思想政治理論課同向同行，充分發(fā)揮各類課程育人功能，10月8日下午，管理學(xué)院在尚行樓C203舉行了“研究生課程思政示范課”教學(xué)觀摩活動。管理學(xué)院鄭謙教授和張紅軍副教授分別進(jìn)行了思政示范課展示，農(nóng)業(yè)管理24級研究生及學(xué)院部分教師參加了活動。

鄭謙在管理學(xué)課堂上，通過引入“改革開放設(shè)計師—鄧小平”這一思政案例，進(jìn)行決策部分的講解。通過課堂討論與教師講解，使學(xué)生掌握決策的重要意義，深刻體會中國共產(chǎn)黨在事關(guān)中國前途命運的關(guān)鍵階段作出正確決策的歷史意義，從而增強國家發(fā)展的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

張紅軍在農(nóng)業(yè)發(fā)展理論與實踐課中，重點展示了智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展這一章節(jié)。通過引入我國當(dāng)前智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展實際情況的闡述，引導(dǎo)學(xué)生思考農(nóng)村、農(nóng)業(yè)發(fā)展的限制性因素，從而明確大數(shù)據(jù)、3S、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的引入對于促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要作用，提升學(xué)生科技強農(nóng)、興農(nóng)的意識，激發(fā)學(xué)生投身農(nóng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情。

此次活動不僅展示了教師們的教學(xué)水平，激發(fā)了教學(xué)創(chuàng)新活力，也為全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機會，促進(jìn)了教師教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和專業(yè)水平的提高。學(xué)院將以此次示范展示課活動為契機，營造課程門門有思政，教師人人講育人的氛圍，寓價值觀引導(dǎo)于知識傳授和能力培養(yǎng)之中，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀。（特約通訊員：李永鵬 審核：陳傳萬）