4月3日下午3點,管理學(xué)院邀請我校2000屆農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生,美國北達科他州立大學(xué)博士朱獻文在新知樓B座101教室舉辦了名為“美國大學(xué)教育模式對中國大學(xué)生學(xué)習(xí)成長的啟示”的報告,管理學(xué)院、植科院100多名學(xué)生聆聽了報告。
朱獻文博士在簡單的自我介紹之后,開始闡述中美教學(xué)的差異。他說,美國大學(xué)教學(xué)方法具有多樣性和民主性的特征,側(cè)重于教學(xué)目標的完成,重視大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),而中國大學(xué)在這些方面多多少少都有所欠缺。朱獻文博士倡導(dǎo)在校大學(xué)生要提前了解專業(yè)前景,樹立學(xué)習(xí)目標,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,付出百分之百的努力,爭取達成既定目標。他還與大家分享了個人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與感悟,他告誡同學(xué)們?nèi)粝氲巧献罡叻澹鸵晃菲D難困苦,堅持到底。
報告接近尾聲,同學(xué)們開始向朱獻文博士提出自己關(guān)心的問題,如怎樣解決學(xué)習(xí)上遇到的困難、美國的風(fēng)土人情是怎樣、如何提高英語水平、留學(xué)申請步驟等。朱獻文博士十分熱心的一一解答了同學(xué)們的困惑,對同學(xué)們的積極熱情表示稱許,他祝愿大家能早日實現(xiàn)心中的夢想。