一、人才培養(yǎng)特色:

校企合作、聯(lián)合培養(yǎng)，打造“四能人才”

二、具體體現(xiàn)

1.構(gòu)建應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式，努力提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)和必備的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，建立了以就業(yè)為導(dǎo)向、以應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線的“3+1”平臺(tái)加模塊架構(gòu)的課程體系。人才培養(yǎng)模式的改革，從制度上確保了學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提升，保證了應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理人才的培養(yǎng)。

2.改革課程體系，整合課程內(nèi)容，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)

在課程體系的改革上，打破“課程壁壘”，構(gòu)建了“平臺(tái)+模塊”的課程架構(gòu)。首先，突出應(yīng)用能力培養(yǎng)這條主線，把某些內(nèi)容有重復(fù)或交叉的課程或理論與實(shí)務(wù)關(guān)聯(lián)緊密的課程，由過(guò)去的幾門課，優(yōu)化組合為一門課，從而使課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化，使課程內(nèi)容更科學(xué)適用；其次，安排與啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)方法相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；再者，本著“以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)”理念，設(shè)計(jì)以學(xué)生為主體的教學(xué)內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造性。新的人才培養(yǎng)方案突出了專業(yè)適應(yīng)能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，凸顯了知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)、實(shí)踐能力強(qiáng)、敬業(yè)精神強(qiáng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)的人才培養(yǎng)規(guī)格，使培養(yǎng)的畢業(yè)生成為能下去、能留住、能用上、能干好的“四能”人才。

3.開(kāi)設(shè)“冠名班”，強(qiáng)化校企合作