2018年3月3日，中美班雅思英語教學(xué)組在外事處辦公室召開了本學(xué)期第一次教學(xué)例會(huì)。出席會(huì)議的有英國外教Stephen Hurrell（前雅思考官）、美國外教Paul Trojan、外國語學(xué)院張慧榮老師、王曉艷老師，以及外事處秘書王黎韜老師。
本次例會(huì)的核心內(nèi)容是向張慧榮博士介紹中美班學(xué)生雅思英語課程學(xué)習(xí)的情況，并據(jù)此進(jìn)一步探討有針對(duì)性地設(shè)計(jì)更加豐富新穎的教學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生聽說讀寫能力，尤其是口語表達(dá)能力，進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和自主性的有效教學(xué)模式。
經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的研討，達(dá)成以下五點(diǎn)共識(shí)：一是大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生中存在著較為明顯的兩極分化現(xiàn)象，需要有針對(duì)性的調(diào)整教學(xué)內(nèi)容；二是口語教學(xué)應(yīng)務(wù)“實(shí)”，多引入一些貼近生活的話題，這樣更有利于發(fā)掘?qū)W生們口語交流的興趣；三是重視以學(xué)生為主體，以問題為依托的“任務(wù)型”教學(xué)設(shè)計(jì)在保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)方面的巨大貢獻(xiàn)；四是在雅思英語聽力教學(xué)中添加口語訓(xùn)練模塊；五是雅思閱讀教學(xué)應(yīng)從學(xué)生語言水平實(shí)際出發(fā)，將基本語法知識(shí)的講解融入到閱讀教學(xué)中去，講學(xué)生們能聽懂的課，而不是盲目地趕進(jìn)度，忽視學(xué)生的接受能力和語言基礎(chǔ)。
此次教研例會(huì)的召開為本學(xué)期雅思英語教學(xué)厘清了重點(diǎn)，也明示了雅思教學(xué)團(tuán)隊(duì)在教學(xué)工作中所面臨的實(shí)際問題。如何維持并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣？如何真正貫徹因材施教，教學(xué)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，既能照顧到高水平學(xué)生的進(jìn)步需求，又能夠讓低水平學(xué)生不斷得到提升？雅思教學(xué)組將在勇敢的教學(xué)改革和創(chuàng)新實(shí)踐中不斷的求索。
