個(gè)人簡(jiǎn)介：

鄧娟，女，漢族，安徽亳州人，中共黨員，安徽科技學(xué)院動(dòng)物科學(xué)學(xué)院2022級(jí)畜牧領(lǐng)域碩士研究生。曾獲?！皟?yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

個(gè)人事跡：

不懼困難，笨鳥(niǎo)先飛；行程萬(wàn)里，初心如一。

鄧娟常常自嘲道：“實(shí)驗(yàn)總是磕磕絆絆，但好在結(jié)果還不錯(cuò)。”她自認(rèn)為不是一個(gè)聰明的學(xué)生，學(xué)習(xí)新知識(shí)也不比別人快，唯一能做的，就是花更多的時(shí)間做更多的事。剛進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的她，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作非常陌生，一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)做了很多次還是失敗。為了找出原因癥結(jié)，她不斷總結(jié)、思考、請(qǐng)教、重復(fù)，常常深夜才回到寢室。終于，“功夫不負(fù)有心人”，實(shí)驗(yàn)得以成功。后續(xù)實(shí)驗(yàn)也并非一帆風(fēng)順，常常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，但是她從未想過(guò)放棄。“成功帶來(lái)的喜悅遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于失敗的沮喪”。尋求導(dǎo)師幫助、閱讀文獻(xiàn)、請(qǐng)教師兄師姐，那些看似困難的問(wèn)題，慢慢得到了解決。

作為班里的學(xué)習(xí)委員，鄧娟積極協(xié)助任課老師、輔導(dǎo)員處理班級(jí)事務(wù)，做好老師與同學(xué)之間信息傳遞橋梁。在她眼中，班干部是同學(xué)的“服務(wù)員”，做好學(xué)生干部，首先是要勇于挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任，設(shè)身處地為同學(xué)們著想，做事要有規(guī)劃，提高管理效率。

正所謂“一勤天下無(wú)難事”，鄧娟做事之前，首先會(huì)給自己設(shè)定基本的工作時(shí)間長(zhǎng)度，只有投入足夠的時(shí)間精力，才有可能有理想的結(jié)果。她也深知躬身實(shí)踐的重要性，因此，除了課堂上的理論學(xué)習(xí)，她還針對(duì)自己的研究方向不斷構(gòu)思實(shí)踐和閱讀文獻(xiàn)，從思考中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。她清楚地知道，做實(shí)驗(yàn)并不是只為了畢業(yè)，而是對(duì)自己研究領(lǐng)域的深度探索。所以，她在每學(xué)期開(kāi)始前均會(huì)制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，習(xí)得理論的同時(shí)，保持高度的寫(xiě)作意識(shí)，從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、完成實(shí)驗(yàn)，到整理數(shù)據(jù)繪制圖表，一步一個(gè)腳印，按部就班地完成。

“當(dāng)在迷霧散盡后，天光大亮，我看清了遠(yuǎn)處的燈塔，奔走在漫漫時(shí)光中，褪去青澀，我終成為我故事里的主角。”在安科的第六年，她從入校時(shí)的迷茫懵懂慢慢變得信念堅(jiān)定，如一顆種子，在安科這片沃土中發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花。安科帶給她的不僅是知識(shí)，亦是良師益友，更是一份寶貴的青春回憶。

心中有火，總會(huì)燃燒。帶著安科人的印記，她將繼續(xù)前行，不畏艱苦，一步步靠近碩果滿(mǎn)枝的那一天?。ㄌ丶s通訊員：范雨夢(mèng) 攝影：李子燕 審核：湯帥）