為進(jìn)一步關(guān)愛(ài)留守兒童并幫助留守兒童健康成長(zhǎng)，同時(shí)為他們的學(xué)習(xí)、生活營(yíng)造良好氛圍，7月8日至8月7日，動(dòng)物科學(xué)學(xué)院動(dòng)科對(duì)口191班楊林等同學(xué)來(lái)到廣德市邱村鎮(zhèn)留守兒童輔導(dǎo)中心開(kāi)展義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

為了做好此次支教工作，在活動(dòng)中，楊林早起晚睡的籌劃、備課。以便能夠更好的為孩子們答疑解惑，為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，他在課程安排上也下了一番功夫。不但安排了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主要學(xué)科，還組織孩子們做游戲，觀看教育題材的短片，引導(dǎo)孩子們要自立自強(qiáng)、互學(xué)互助、學(xué)會(huì)包容、愛(ài)護(hù)他人。

在這次支教中楊林了解到，隨著當(dāng)?shù)厝丝诘脑黾?，人均土地減少，很多孩子的家長(zhǎng)不得不外出打工改善家庭經(jīng)濟(jì)條件。許多家長(zhǎng)工作繁忙和意識(shí)疏忽，不能經(jīng)常與孩子保持聯(lián)系，所以楊林主動(dòng)幫助留守兒童和他們的父母通電話，建立孩子與家長(zhǎng)之間情感的橋梁。楊林用他的愛(ài)心和真誠(chéng)，給留守兒童帶去光明與溫暖?！皩?duì)于班級(jí)每一個(gè)留守兒童的性格、興趣、學(xué)習(xí)、思想、心理、品格等各個(gè)方面的實(shí)際情況我都進(jìn)行了解、分析。使自己更好的與他們交流感情”楊林說(shuō)。

通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們更加深入地了解了留守兒童的現(xiàn)狀，在給孩子們帶來(lái)關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也用知識(shí)激發(fā)了他們的求知欲。在今后的學(xué)習(xí)生活中，動(dòng)科學(xué)子將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，呼吁社會(huì)各界人士關(guān)愛(ài)留守兒童。（特約通訊員：李焱 審核：李忠）