安徽科技學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量評價辦法（修訂）

第一章  總  則

第一條  為建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評價體系，規(guī)范我校教學(xué)質(zhì)量考核工作，充分發(fā)揮教師教學(xué)評價的指導(dǎo)和激勵作用，促進(jìn)教育教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量提高，根據(jù)中共中央、國務(wù)院《深化新時代教育評價改革總體方案》、教育部《關(guān)于深化高校教師評價制度改革的指導(dǎo)意見》（教師〔2016〕7號）、安徽省教育廳《關(guān)于做好省屬高校教師教學(xué)質(zhì)量考核工作的指導(dǎo)性意見》（皖教〔2011〕4號）等文件精神，結(jié)合實際，特修訂我校教師教學(xué)質(zhì)量評價辦法。

第二條  教師教學(xué)質(zhì)量評價工作在分管校長領(lǐng)導(dǎo)下，由督導(dǎo)考核辦公室負(fù)責(zé)，黨委宣傳部、教務(wù)處、人事處、學(xué)生處等部門和各教學(xué)單位配合共同組織實施。各教學(xué)單位成立由院長（主任）任組長的教師教學(xué)質(zhì)量評價工作組，具體負(fù)責(zé)本單位教師教學(xué)質(zhì)量評價。

第二章  評價方式和評價方法

第三條  評價指標(biāo)由三部分組成：第一部分為課堂教學(xué)質(zhì)量評價，以學(xué)生網(wǎng)上評價為主；第二部分為教學(xué)單位綜合評價，包括教學(xué)院（部）領(lǐng)導(dǎo)評價、同行評價、教育教學(xué)實績評價等；第三部分為督導(dǎo)評價，校、院兩級教學(xué)督導(dǎo)員聽課評價。教學(xué)質(zhì)量評價采用百分制。具體權(quán)重與程序如下：

（一）學(xué)生評價（60%）：是教學(xué)質(zhì)量評價的主體，學(xué)生評價由督導(dǎo)考核辦公室發(fā)布評價工作通知，教學(xué)單位具體組織實施，評價數(shù)據(jù)由督導(dǎo)考核辦公室完成。

（二）教學(xué)單位綜合評價（30%）：由教學(xué)單位教師教學(xué)質(zhì)量評價工作組負(fù)責(zé)實施。其中，教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)評價（不得高于8%）、同行評價（不得高于8%）、教育教學(xué)實績評價（不得低于14%）三部分組成。教育教學(xué)實績評價中，要把參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教研活動，編寫教材、案例，指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計、就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐、社團(tuán)活動、學(xué)科競賽、技能大賽、展演活動，承擔(dān)教研教改任務(wù)，發(fā)表教研論文等內(nèi)容納入評價范疇，不得少于5項。具體評價內(nèi)容和方式，由各教學(xué)單位黨政聯(lián)席會議研究確定，報督導(dǎo)考核辦公室審核備案后執(zhí)行。

（三）督導(dǎo)評價（10%）。由督導(dǎo)考核辦公室負(fù)責(zé)主要從教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理系統(tǒng)中采集評價數(shù)據(jù)。

第四條  教師教學(xué)質(zhì)量評價每學(xué)期開展一次，對本學(xué)期所有承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師進(jìn)行評價；每學(xué)年總評一次。

第五條  督導(dǎo)考核辦公室將學(xué)生評價結(jié)果、督導(dǎo)評價結(jié)果，于每學(xué)期結(jié)束前一周反饋至各教學(xué)單位，各教學(xué)單位根據(jù)學(xué)生評價結(jié)果、教學(xué)單位綜合評價結(jié)果、督導(dǎo)評價結(jié)果，負(fù)責(zé)核算本單位教師教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果，并將考核結(jié)果公示不少于五天，報送督導(dǎo)考核辦公室審核，每學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果由督導(dǎo)辦公室提交校長辦公會審定后公布。   

第三章  評價結(jié)果及使用

第六條  教師教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果分為四個等次即優(yōu)秀、良好、合格和不合格，其中優(yōu)秀等次比例不得超過本單位應(yīng)參加考核教師總數(shù)的25%，合格和不合格比例不得低于參加考核教師總數(shù)的15%，介于兩者之間的教師定為良好等次。人數(shù)計算采用取整法（四舍五入）。

優(yōu)秀等次中，副高及其以上職稱人員比例原則上不得超過60%,中級及其以下職稱人員比例原則上不低于40%，如其中一部分人員不足可從另一部分中補足。

第七條  教師教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果作為教師職稱評聘、業(yè)績考核、教學(xué)優(yōu)秀獎評選、教職工個人年度考核等重要依據(jù)。

第八條  指導(dǎo)學(xué)生參加安徽省大學(xué)生學(xué)科和技能競賽A類賽事，獲得省級一等獎及其以上獎項的指導(dǎo)教師（排名第一）；參加安徽省教育廳、安徽省總工會組織的教育教師教學(xué)能力比賽，并獲得省級二等獎以上獎項的教師，教學(xué)質(zhì)量評價直接定為獲獎所在學(xué)年的優(yōu)秀等次，且不占用學(xué)院的優(yōu)秀指標(biāo)。

第九條  教師教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果不合格者，當(dāng)年度不得申報高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)；對于連續(xù)兩個學(xué)年不合格的教師，調(diào)離專任教師崗位。

第四章  相關(guān)規(guī)定

（一）將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師評價的第一標(biāo)準(zhǔn)，實行師德失范“一票否決”，堅決克服重科研輕教學(xué)、重教書輕育人等現(xiàn)象。

（二）突出教育教學(xué)實績。把認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)作為評價教師的基本要求，引導(dǎo)教師上好每一節(jié)課、關(guān)愛每一個學(xué)生。

（三）認(rèn)真組織學(xué)生評價工作，客觀、公正是做好學(xué)生評教工作的基本要求。加強對學(xué)生評價工作的指導(dǎo)，嚴(yán)格學(xué)生網(wǎng)上評價操作規(guī)程（對于選修課，未選修的學(xué)生不參加該門課程的評教）。

（四）學(xué)年內(nèi)見習(xí)期教師、教學(xué)工作量低于所在教研室平均數(shù)的專任教師、未完成學(xué)校額定工作量的專任教師（額定工作量由教務(wù)處設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)）、脫產(chǎn)進(jìn)修的教師等，教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果不得定為優(yōu)秀等次。

（五）學(xué)年內(nèi)有教學(xué)差錯的教師，教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果不得定為優(yōu)秀等次；學(xué)年內(nèi)有教學(xué)事故的教師，教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果直接定為不合格等次。

（六）外聘教師可以參加正常的教學(xué)質(zhì)量評價，不占用本單位教學(xué)質(zhì)量評價優(yōu)秀教師名額。

（七）教師教學(xué)質(zhì)量評價過程中，若發(fā)現(xiàn)有違反公平公正原則的行為，造成不良影響，將追究有關(guān)單位和個人的責(zé)任。

第五章  附  則

第十條  本辦法自印發(fā)之日起施行,原《安徽科技學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量考核暫行辦法》（校發(fā)〔2017〕7號）同時廢止。

第十一條  本辦法由督導(dǎo)考核辦公室負(fù)責(zé)解釋。