為加強教學督導與教學質(zhì)量監(jiān)控工作、保障學校教學工作順利進行，促進教育教學質(zhì)量提升，6月16日下午，督導考核辦公室利用騰訊會議平臺，舉行第三期督導論壇暨六月份教學督導線上工作會議，全體校督導員、院督導組組長及督導考核辦公室工作人員參加了會議，會議由督導考核辦公室徐夢雨老師主持。

首先，督導考核辦公室副主任王培章梳理了五月份以來教學督導主要工作，指出了問題和不足。接下來，對期末督導工作進行了部署，并提出了幾點要求。他建議教學督導員在督導理念上堅持“以人為本”，多換位思考；教學督導是督查的有效方式，“督”是手段，是“導”的必要前提，“導”是“督”的繼續(xù)和目的，在督導定位方面應著重放在“導”上；課堂教學是體現(xiàn)教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，在督導內(nèi)容上應該把重點放在課堂教學上；青年教師具有很強的可塑性，在督導對象上應把重點放在青年教師上，使青年教師真正感受到熱情的幫助和溫暖的關(guān)懷，快速提高教學水平。

根據(jù)會議安排，校教學督導員于敏老師從教學設(shè)計，教學方法，思政課融入等方面分享了自己寶貴的教學經(jīng)驗；體育教學部督導組組長徐家林老師從備課、教學組織、講好、練好、總結(jié)好等五方面，分享了如何上好一節(jié)精彩的體育課。

校、院兩級教學督導員圍繞教學督導工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，進行了深入交流探討。（特約通訊員：張欣  攝影：徐夢雨 編輯：徐夢雨 審核：程斌）