為進(jìn)一步嚴(yán)格教學(xué)秩序管理，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，規(guī)范課堂組織和教學(xué)行為，深入推進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在總結(jié)第8周首次教學(xué)秩序?qū)ｍ?xiàng)督查經(jīng)驗(yàn)和做法的基礎(chǔ)上，6月5日，教學(xué)督導(dǎo)辦公室、教務(wù)處聯(lián)合組織相關(guān)人員，再次對(duì)課堂教學(xué)秩序進(jìn)行了專項(xiàng)督查。

根據(jù)我校教學(xué)區(qū)域分布情況，在首次對(duì)鳳陽校區(qū)五棟教學(xué)樓（求知樓A棟和B棟、新知樓A棟和B棟、學(xué)知樓）開展教學(xué)秩序督查的基礎(chǔ)上，本次督查增加了對(duì)龍湖校區(qū)三棟教學(xué)樓（致知樓A棟、 B棟、C棟）的教學(xué)秩序檢查。督查人員兵分三路，重點(diǎn)對(duì)任課教師遵守教學(xué)紀(jì)律情況、教學(xué)準(zhǔn)備情況、授課儀態(tài)儀表及課堂管控情況；學(xué)生課堂出勤情況、紀(jì)律情況、文明舉止情況等開展督查。

通過檢查發(fā)現(xiàn)，學(xué)校教學(xué)秩序總體運(yùn)行良好，尤其是上次督查中發(fā)現(xiàn)的部分問題整改效果明顯。絕大多數(shù)教師能嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，提前10分鐘進(jìn)入教室，做好課前準(zhǔn)備工作，與上次督查相比，沒再發(fā)現(xiàn)提前1-2分鐘下課的現(xiàn)象；教師精神飽滿，講解認(rèn)真，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，授課時(shí)注重信息化教學(xué)手段的運(yùn)用，能較好的對(duì)課堂進(jìn)行管控；學(xué)生學(xué)風(fēng)也有明顯改善，未發(fā)現(xiàn)上課遲到、早退現(xiàn)象，大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性較強(qiáng)；檢查組成員還對(duì)授課教師教學(xué)材料開展隨機(jī)抽查，被抽查教師教學(xué)材料完備，填寫較為認(rèn)真、規(guī)范。

檢查中仍發(fā)現(xiàn)一些需要改進(jìn)的問題：一是少數(shù)班級(jí)教師教學(xué)活動(dòng)組織不盡合理，提前5分鐘甚至更長時(shí)間教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，教師和學(xué)生在教室中等待下課；二是教學(xué)樓道內(nèi)，等候上下一節(jié)課的學(xué)生偏多，講話聲音嘈雜，影響教室內(nèi)教師正常授課；三是個(gè)別教師教學(xué)材料包括教學(xué)日志，只有電子版，不便隨堂記錄；四是教師因多媒體故障、顯像不清等問題，臨時(shí)調(diào)整授課教室的現(xiàn)象有所增加。

教學(xué)督導(dǎo)辦公室、教務(wù)處將對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題予以通報(bào)，要求相關(guān)部門、教學(xué)院（部）和任課教師，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改，引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持教師在教學(xué)與課堂管理上更為積極、主動(dòng)，確保課堂秩序井然，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。（特約通訊員：張杰）