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為增強同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識，提高同學(xué)們創(chuàng)業(yè)能力，更好推動我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展，11月20日下午，教務(wù)處 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院在龍湖校區(qū)路演廳320舉辦主題“創(chuàng)業(yè)計劃從零到一如何實現(xiàn)”的優(yōu)秀校友創(chuàng)業(yè)沙龍活動，活動邀請合肥費舍羅熱工裝備有限公司總經(jīng)理、我校2001級機電技術(shù)教育專業(yè)優(yōu)秀校友王崢主講，活動由大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究中心副主任宋雪亞主持。

活動在輕松愉快的氛圍中拉開序幕，王崢結(jié)合親身經(jīng)歷，用通俗易懂的語言，由三個關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的問題引出主題，即大學(xué)畢業(yè)后，你的個人選擇，就業(yè)還是考研或者創(chuàng)業(yè)；從當前的就業(yè)機會、就業(yè)形勢告訴同學(xué)們?yōu)槭裁匆獎?chuàng)業(yè)；以及在創(chuàng)業(yè)活動的過程中，如何學(xué)會評估自己是否適合創(chuàng)業(yè)、如何選擇自己的賽道以及融資、團隊建設(shè)等問題。王崢告訴同學(xué)們，要學(xué)會從多種不同的角度來分析問題，要保持好奇心，有了好奇才有積極性去做，才能將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進行成果轉(zhuǎn)化、落地。后來，王崢圍繞“如何結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢進行賽道選擇”“為什么要參加學(xué)科競賽”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的來源”“有哪些學(xué)科競賽需要關(guān)注”“創(chuàng)業(yè)典型案例”等幾個方面展開講解。最后，他鼓勵大家積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，通過參加學(xué)科競賽強化自己的實踐能力，不斷提升自身的創(chuàng)業(yè)能力。

活動之后，同學(xué)們紛紛表示，此次活動讓他們受益匪淺，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了全新認識，對自己未來的職業(yè)生涯有了更進一步的思考，在今后的學(xué)習(xí)中會不斷完善自我，實現(xiàn)自己的人生目標。（特約通訊員：張秦瑩 審核：高青海 攝影：陳昀）