讓“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)工作室”成為
“大眾創(chuàng)業(yè) 萬眾創(chuàng)新”的助推器
2014年8月，由楊仕勇副教授牽頭申報獲批的2014年安徽省高等教育振興計劃“弘揚(yáng)核心價值觀名師工作室（輔導(dǎo)員）”項目---“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)工作室”。工作室旨在追求協(xié)同合作，傳播創(chuàng)業(yè)知識、強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)研究，引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實踐、推進(jìn)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，著力提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情、增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能，幫助大學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。經(jīng)歷近一年的建設(shè)，已經(jīng)取得階段成效：
一、工作室成員協(xié)同輔導(dǎo)體制機(jī)制逐漸形成
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)工作室的協(xié)同體制機(jī)制是“先有立再有破”，因為沒有先例，工作室只有首先探索構(gòu)建體制機(jī)制，在運(yùn)行動態(tài)過程中不斷改進(jìn)完善，而改善的重點(diǎn)在于“目標(biāo)明確、溝通高效、資源優(yōu)化、效果明顯”十六字原則。
在首席專家的示范、帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，采取“項目化”方法, 過程中發(fā)揮團(tuán)隊合作的優(yōu)勢，提高成員的教學(xué)水平、專業(yè)素質(zhì)和科研能力。
1、聚焦課堂，研磨教法
工作室活動聚焦課堂，集體共勉、集體研討教學(xué)（從內(nèi)容到形式），引導(dǎo)成員不斷更新教學(xué)方式方法，在共享創(chuàng)業(yè)知識、教學(xué)經(jīng)驗中使成員教學(xué)水平得到常足的發(fā)展。
2、課題研究，反思實踐
課題研究是提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)成員專業(yè)發(fā)展的一條有效途徑。因此，工作室根據(jù)項目研究目標(biāo)，將研究內(nèi)容細(xì)化幾個專題，鼓勵工作室每個學(xué)員都有自己的課題研究方向，以課題研究推動提升成員素養(yǎng),通過在課題中反思、實踐向?qū)＜倚偷霓D(zhuǎn)變。
3、學(xué)術(shù)交流，專題研討
工作室定期邀請專家或安排成員外出參加相關(guān)學(xué)術(shù)報告或?qū)W術(shù)會議, 旨在了解最新的創(chuàng)業(yè)教育動向和理念。并就此，成員進(jìn)行研討, 在交流與碰撞中,啟迪了彼此的思維與想法。
4、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，協(xié)同合作
成員在指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中（如創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)項目入園、國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目等），主要采用一個成員主導(dǎo)，具體指導(dǎo)，但在某些關(guān)鍵點(diǎn)上，工作室成員將集體研討，共同指導(dǎo)。
三、工作室成員合作或協(xié)同輔導(dǎo)成果逐漸顯現(xiàn)
工作室圍繞“教學(xué)、實踐、科研”，扎實的工作，培育優(yōu)秀團(tuán)隊，產(chǎn)生研究成果，孵化創(chuàng)業(yè)項目，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
1、成員教學(xué)獲獎
2014年10月11日校第二屆大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大賽中，成員獲一、二、三等獎各1名。其中成員陳君君獲第三屆（2014年）安徽省高校教師就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大賽創(chuàng)業(yè)組一等獎。
2、成員課題、論文
在本項目衍生或孵化下，成員申報成功廳級和校級課題5項；發(fā)表研究論文3篇，專題報告1份； 匯編輔導(dǎo)員創(chuàng)業(yè)教育論文一冊（書名：高校輔導(dǎo)員論創(chuàng)業(yè)教育，8月由合肥工業(yè)大學(xué)出版）。
3、學(xué)生項目入園或孵化出園
項目組成員指導(dǎo)的《夢想IT》等5個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊入駐校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園（安徽省創(chuàng)業(yè)孵化基地）。其中2項已經(jīng)出園注冊公司，1人的創(chuàng)業(yè)先進(jìn)事跡《單翅飛翔》，被安徽省電視臺作為安徽省第七屆“先鋒”系列專題節(jié)目進(jìn)行展播。
4、學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽獲獎
引導(dǎo)并協(xié)同輔導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)大賽（《鳳陽印象傳媒有限責(zé)任公司》項目榮獲“昆山花橋杯”第九屆安徽省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽暨大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽總決賽創(chuàng)業(yè)組金獎；許晨晨等的《晨曦涂料有限責(zé)任公司》創(chuàng)業(yè)規(guī)劃項目和外國語學(xué)院鄧婕的《我的農(nóng)村教師之夢》職業(yè)規(guī)劃項目分別榮獲創(chuàng)業(yè)組和就業(yè)組銅獎）；全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目等以及各類創(chuàng)業(yè)競賽和實踐項目5項（截止2015年6月20日，還有項目正在評審之中）；安徽廣播電視臺報道我校創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊（http://www.ahrtv.cn/news/system/2015/06/05/003572269.shtml）
取得好名次、好效果。
