專業(yè)水平：源于1994年創(chuàng)辦的財務(wù)會計教育專業(yè)，校級重點建設(shè)專業(yè)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)立足安徽，輻射長三角，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展需要，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握必備的管理學和會計學專業(yè)知識，具備良好的學習能力、實踐能力、專業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新意識，能在團隊中發(fā)揮有效作用，畢業(yè)后能夠在工商企業(yè)、會計師事務(wù)所、金融企業(yè)和行政事業(yè)單位從事會計信息處理、財務(wù)預測與決策、內(nèi)部控制等財務(wù)會計工作的富有社會責任感的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

優(yōu)勢與特色：本專業(yè)以信息化時代會計人才需求為導向，以三位一體高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標，以產(chǎn)教融合為培養(yǎng)路徑，形成三階段能力遞進校企合作人才培養(yǎng)模式。緊跟數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展要求，進行數(shù)字化應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案改革、數(shù)字化應(yīng)用型課程教學大綱修訂、數(shù)字化應(yīng)用型課程教學資源、數(shù)字化應(yīng)用型師資隊伍建設(shè)、數(shù)字化應(yīng)用型教學條件保障建設(shè)、數(shù)字化財會研究。根據(jù)“應(yīng)用實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會責任”三位一體培養(yǎng)目標，深化產(chǎn)教融合，對接產(chǎn)業(yè)與行業(yè)標準，制定專業(yè)標準；對接職業(yè)與崗位標準，制定稅法等課程標準。實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程與崗位、師生與企業(yè)員工三層面的有機銜接。優(yōu)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，整合財務(wù)管理、會計學、審計學等相近專業(yè)，實施大類培養(yǎng)，打造財會類專業(yè)集群，實現(xiàn)資源跨專業(yè)整合，形成集聚效應(yīng)。引入知名培訓機構(gòu)進行CMA\ACCA培訓考證。

就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)學生可以在工商企業(yè)、政府部門、事業(yè)單位、會計師事務(wù)所、金融機構(gòu)從事較為復雜的會計核算、會計信息處理、財務(wù)數(shù)據(jù)分析、內(nèi)部控制、財務(wù)管理等工作，成績優(yōu)異者可以通過考研繼續(xù)深造，攻讀碩士學位。