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    財經(jīng)學(xué)院學(xué)生暑期社會實踐活動系列報道之三:關(guān)注就業(yè) 服務(wù)農(nóng)民

    2014年08月01日 19:53 管理員 點(diǎn)擊:[]

    7月23日-8月1日,來自財經(jīng)學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)的四名同學(xué)組成的大學(xué)生暑期社會實踐活動團(tuán)隊在蚌埠市楊庵村開展了以“關(guān)注就業(yè)服務(wù)農(nóng)民”為主題的暑期社會實踐與調(diào)研。

      團(tuán)隊來到楊庵村后,與當(dāng)?shù)氐拇逯魅沃煸粕竭M(jìn)行了深入的交流。朱云山詳細(xì)地介紹了當(dāng)?shù)卮迕竦木蜆I(yè)出路、就業(yè)現(xiàn)狀、就業(yè)層次以及就業(yè)需求。在掌握基本情況的基礎(chǔ)上,為了更深入地了解農(nóng)民所需所求,更好地開展實踐服務(wù),團(tuán)隊成員在村主任幫助支持下,深入田間地頭和村民家中,通過發(fā)放調(diào)查問卷、個別走訪等形式對農(nóng)村青壯年就業(yè)問題進(jìn)行了調(diào)研。

      調(diào)研過程中,團(tuán)隊成員了解到,村中的青壯年勞動力大部分選擇了外出就業(yè),但普遍存在就業(yè)層次不高、就業(yè)觀念相對落后、對國家和蚌埠市就業(yè)幫扶政策一知半解、留守青年勞動力季節(jié)性短缺、青壯年勞動力創(chuàng)業(yè)意識淡薄等問題。

      針對調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的問題和村民提出的建議,團(tuán)隊成員積極上網(wǎng)搜索資料并咨詢了學(xué)院的就業(yè)指導(dǎo)老師,通過發(fā)放宣傳單頁、入戶宣講等途徑,一是向農(nóng)民們介紹國家和蚌埠市對農(nóng)村青壯年的就業(yè)幫扶政策;二是鼓勵農(nóng)村青壯年轉(zhuǎn)變觀念,利用自身和環(huán)境優(yōu)勢,積極進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè);三是增強(qiáng)對勞動技能培訓(xùn)的重視,學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)技能,實現(xiàn)向智能型和科技型勞動力轉(zhuǎn)變等。

      活動中,團(tuán)隊還向村民介紹了安徽科技學(xué)院的建校歷史、各專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向、就業(yè)現(xiàn)狀,表達(dá)了當(dāng)代大學(xué)生愿意為家鄉(xiāng)建設(shè),服務(wù)人民的意愿。同時,還向村民普及了一些在高溫天氣下的飲食、睡眠、防暑的科學(xué)小常識。

      此次社會實踐活動切實符合農(nóng)民所需,得到了村民的歡迎和支持,在當(dāng)?shù)匦纬闪艘欢ㄓ绊?,取得了良好效果。同時也促進(jìn)大學(xué)生主動關(guān)注民生,使大學(xué)生更加明確和堅定了奮斗目標(biāo),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,提高自身素質(zhì),為建設(shè)家鄉(xiāng),建設(shè)祖國奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

    (責(zé)編:湯帥)

    (作者:楊歡歡 薛楓 文章來源:財經(jīng)學(xué)院)

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