財經(jīng)學(xué)院高度重視實踐育人工作，緊扣新時代高素質(zhì)數(shù)智化應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極調(diào)動各方資源力量，通過思想引領(lǐng)、實踐教學(xué)、雙創(chuàng)教育、校企合作等載體，構(gòu)建實踐育人長效機(jī)制，提升實踐育人質(zhì)量。

突出價值引領(lǐng)，筑牢學(xué)生家國情懷根基。堅持黨建引領(lǐng)，團(tuán)學(xué)帶動，發(fā)揮黨建聚力賦能優(yōu)勢。通過“行走的黨史微課堂”“青年紅色筑夢之旅”“跟隨鏡頭，看江淮大地新時代十年新變化”等實踐載體，引導(dǎo)學(xué)生在社會實踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)。學(xué)院每年組織80多個團(tuán)隊、800多人參與實踐活動，讓學(xué)生在活動中錘煉品質(zhì)，使家國情懷內(nèi)化為當(dāng)代財經(jīng)青年的人生支點。實踐助力學(xué)生成長，學(xué)生黨員朱邦旭榮獲安徽省職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽金獎，學(xué)生黨員李紹紅榮獲安徽省大學(xué)生黨史知識競賽三等獎，入黨積極分子陳菲兒獲評全國百佳心理委員?！皽\析鳳陽縣村級集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況”等多篇調(diào)查報告獲評校級“優(yōu)秀調(diào)研報告”。學(xué)院2021年、2022年連續(xù)兩年獲評“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動“先進(jìn)單位”。2023年，學(xué)院以第二名好成績榮獲“踐行二十大爭做好青年”大合唱比賽二等獎。

突出專業(yè)特點，促進(jìn)實踐教學(xué)提質(zhì)增效。堅持OBE教育理念，瞄準(zhǔn)人才定位，突顯學(xué)生中心，強(qiáng)化體驗參與，多措并舉持續(xù)改進(jìn)效果。一是抓重點，圍繞“建平臺”出實招。完善財務(wù)大數(shù)據(jù)分析實訓(xùn)室、金融大數(shù)據(jù)實訓(xùn)室、財務(wù)共享實訓(xùn)室，創(chuàng)建智能財務(wù)實驗室，創(chuàng)設(shè)安科綠農(nóng)電商直播平臺。二是固根本，圍繞“求實效”下功夫。在勞動課中，學(xué)生通過一周實踐，掌握腳本撰寫、視頻錄制、剪接合成、現(xiàn)場直播等電商技能。在小學(xué)期制里，企業(yè)高管和校內(nèi)導(dǎo)師聯(lián)合運用VBSE綜合實踐教學(xué)平臺，讓學(xué)生在集市場環(huán)境、商務(wù)環(huán)境、政務(wù)環(huán)境和公共服務(wù)環(huán)境為一體的虛擬商業(yè)環(huán)境中，仿真經(jīng)營和業(yè)務(wù)運作。AI人工智能數(shù)據(jù)處理、Python金融數(shù)據(jù)獲取等最新行業(yè)技能，被有效融入實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。三是善創(chuàng)新，圍繞“創(chuàng)特色”求突破。以教育部新文科研究與改革項目“基于OPST理念的‘思專創(chuàng)融合’新商科人才培養(yǎng)數(shù)字化改革與實踐”為抓手，以財務(wù)管理國家級一流專業(yè)建設(shè)為案例，以教育部課程思政教學(xué)名師團(tuán)隊為驅(qū)動，實施新商科數(shù)字應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革與五大建設(shè)。

突出創(chuàng)新動能，培植“雙創(chuàng)”人才成長沃土。強(qiáng)化教育供給側(cè)改革，堅持創(chuàng)造與文化貫通，創(chuàng)新與專業(yè)融合，創(chuàng)業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接，挖掘財經(jīng)文化特色富礦，培養(yǎng)財經(jīng)創(chuàng)業(yè)人才。凸出鄉(xiāng)村振興背景下的文創(chuàng)項目培育，涌現(xiàn)了一批篆刻、書畫、手工等文創(chuàng)產(chǎn)品，陶樂樂同學(xué)獲得全國高校藝術(shù)設(shè)計展一等獎。凸顯專業(yè)特點，舉辦“財經(jīng)文化節(jié)”，實現(xiàn)專業(yè)活動化、活動專業(yè)化，“財經(jīng)文化節(jié)”獲評學(xué)?！靶@文化品牌”項目。配合擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略實施，呼應(yīng)應(yīng)用型財經(jīng)人才培養(yǎng)，發(fā)揮我校農(nóng)科特色，培養(yǎng)電商直播和財務(wù)會計創(chuàng)業(yè)人才，涌現(xiàn)出何祥、姚學(xué)玲、陶曉娟等一批創(chuàng)業(yè)典型。堅持辦實創(chuàng)業(yè)比賽、科研反哺教學(xué)、學(xué)科融入比賽，近年來，學(xué)生榮獲省級及以上學(xué)科技能競賽200多項，實現(xiàn)了人才鏈、創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈的有效融合。

突出合作模式，賦能校企聯(lián)合育人新路徑。主動對接主管部門、地方政府、行業(yè)頭部企業(yè)、高科技技術(shù)企業(yè)，探索聯(lián)合培養(yǎng)、深度合作的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。與鳳陽縣發(fā)改委、鳳陽縣農(nóng)村商業(yè)銀行聯(lián)合簽署三方合作框架協(xié)議，與江淮創(chuàng)業(yè)研究院聯(lián)合開展創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)，與新道科技股份有限公司聯(lián)合申報產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與鳳陽縣稅務(wù)局聯(lián)合培養(yǎng)地方稅務(wù)人才，與蚌埠市文體局聯(lián)合推廣蚌埠的特色文旅與深厚的文化底蘊。與合肥百大集團(tuán)、立信會計師事務(wù)所、安徽荃銀高科股份有限公司等知名企業(yè)對接，深化“產(chǎn)教研創(chuàng)”合作，建立多個“大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地”。開啟了多方合作辦學(xué)、合作就業(yè)、合作發(fā)展的“旋轉(zhuǎn)門”，有效實現(xiàn)校企融通、產(chǎn)教融合、科教融匯。（特約通訊員：朱中軍 攝影：尹成超 審核：杜小明 郝世綿）