“非遺”是古老的文化記憶，是一種文化的傳遞。“非遺”活動形式多樣，內(nèi)容豐富，財經(jīng)學院“奇思妙想”暑期社會實踐團隊帶著“非遺”走進幼兒園，讓祖國的花朵感受傳統(tǒng)文化的魅力。

團隊負責人楊銳在與安慶市真善美幼兒園幼兒園園長聯(lián)系好以后，了解到幼兒園的基本狀況，組織團隊人員針對此次活動進行一個討論?？紤]到幼兒園小朋友的接受能力以及動手操作能力，團隊成員決定將窗花剪紙的線稿打印成畫稿，在講解完窗花的歷史和意義，還有剪窗花的方法后，將窗花剪紙完整稿投放到電視屏幕上，帶著小朋友對完整稿對自己手中的剪紙進行動手實踐。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有教育、審美、認識、娛樂等多種功能，幼兒在接受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的熏陶中，會產(chǎn)生豐富的審美聯(lián)想，激發(fā)幼兒的審美創(chuàng)造力，能給幼兒提供足夠的活動形式和活動空間，充分調(diào)動幼兒動手動腦的主動性和積極性，使幼兒的審美能力得到進一步的提升。同時也可以引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。此次活動在幼兒園工作人員的配合下，順利的進行，也給團隊成員增添了不少教授學生的經(jīng)驗。（特約通訊員：朱中軍 攝影：楊銳 審核：耿廣漢）