為全面掌握學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況，深入了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)聽取學(xué)生意見建議，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，財(cái)經(jīng)學(xué)院定期組織輔導(dǎo)員深入課堂當(dāng)好“督查員”嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。

課堂中，輔導(dǎo)員督查學(xué)生有無(wú)曠課、遲到、早退等現(xiàn)象，記錄學(xué)生課堂參與和聽課表現(xiàn)，深入了解學(xué)生課堂狀態(tài)、教師課堂管理以及師生互動(dòng)情況。課間，輔導(dǎo)員與學(xué)生們深入交流，了解學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)掌握情況、學(xué)習(xí)中存在的困難，勉勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生勵(lì)志考研、學(xué)有困難的學(xué)生奮進(jìn)加油。課后，輔導(dǎo)員將學(xué)生在課堂中遇到的共性問題及時(shí)與授課老師反饋交流，協(xié)同探討解決方案。從前三周輔導(dǎo)員聽課總體反饋看，學(xué)院學(xué)生曠課人數(shù)較少，上課精神飽滿，投入程度較高，師生互動(dòng)較好，課堂秩序井然，教學(xué)效果良好。

財(cái)經(jīng)學(xué)院結(jié)合實(shí)際制定了《財(cái)經(jīng)學(xué)院輔導(dǎo)員深入課堂聽課暫行規(guī)定》。輔導(dǎo)員隨堂聽課，是“三全育人”的重要一環(huán)，是學(xué)院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)措施之一，是發(fā)揮輔導(dǎo)員日常思想政治教育主陣地作用和任課教師課堂教學(xué)主渠道作用的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，有力促進(jìn)“兩支隊(duì)伍”聯(lián)手聯(lián)動(dòng)、合力育人的機(jī)制形成。(特約通訊員：朱中軍 審核：耿廣漢)